20xx年度校本培訓(xùn)工作計(jì)劃書-資料下載頁(yè)
2025-08-19 11:45本頁(yè)面
【正文】 何在本學(xué)科中運(yùn)用學(xué)校的課堂教學(xué)模式 ,從而優(yōu)化課堂 以活動(dòng)為載體 ,對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育 ,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀 ,建立新型的師生關(guān)系 ,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng) ,塑造良好的教師形象。 以教研組為單位 ,不斷探索研訓(xùn)一體化 ,開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng) ,不斷提高教師的教育教學(xué)能力。 通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合 ,提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力 。提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。 教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容 ,學(xué)校要樹立教研科研意識(shí) ,把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合 ,圍繞新課程的實(shí)施 ,結(jié)合課堂教學(xué) ,進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)。要注重教師教學(xué)科研意識(shí)和能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) ,不斷提高教學(xué)能力 ,提高教育科研的專業(yè)技能水平。 四、培訓(xùn)形式 :教師自學(xué) ,學(xué)校每學(xué)期推薦書目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志 ,組織教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。讓讀書成為教師的自覺(jué)行動(dòng) ,學(xué)習(xí)成為教師的濃厚興趣。 :結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際 ,針對(duì)學(xué)校共性 “ 問(wèn)題 ”, 聘請(qǐng)專家學(xué)者 ,開(kāi)設(shè)專題講座。 :以教研組為單位 ,定期研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理等。 :學(xué)校內(nèi)部教師之間 ,校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩 ,形成制度 :根據(jù)不同時(shí)期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù) ,集中進(jìn)行短期培訓(xùn) 。對(duì)教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出 ,有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師 ,與教研室合作 ,重點(diǎn)培養(yǎng) ,研修提高 ,培養(yǎng)研究型、專家型的骨干教師。 五、保障措施 學(xué)校是校本培訓(xùn)基地 ,建立由校 長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ,依托校內(nèi)教科研機(jī)構(gòu) ,確定專人 ,具體組織實(shí)施校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真制定校本培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃與年度培訓(xùn)計(jì)劃 ,要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐 ,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個(gè)中心 ,探索符合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓(xùn)模式 ,為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。 學(xué)校制定年度培訓(xùn)計(jì)劃 ,確定培訓(xùn)內(nèi)容 ,采取多種形式組織實(shí)施。對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益要及時(shí)進(jìn)行考評(píng)、評(píng)估與反思 ,要建立健全激勵(lì)機(jī)制 ,將培訓(xùn)的考核與期末教師考核結(jié)合起來(lái)。 學(xué)校積極采取措施 ,保證對(duì)校本培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入。教師外出培訓(xùn) ,應(yīng)按規(guī)定報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用 。要積極改善辦學(xué)條件 ,配備教學(xué)設(shè)施 ,逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)手段的現(xiàn)代化。
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