【正文】 開(kāi)始了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。這是他們第一次走出家門(mén)，進(jìn)入幼兒園，老師必須 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的從習(xí)慣等各個(gè)方面開(kāi)始培養(yǎng)幼兒，給他們的心里埋下扎實(shí)的種子。我們現(xiàn)在就要對(duì)自己，對(duì)這些孩子好好計(jì)劃一番，讓孩子成為閃耀的星星。結(jié)合教學(xué)要求及本班幼兒實(shí)際情況，制定了本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃： 一、幼兒情況分析： 本學(xué)期我班幼兒共計(jì) 32 名，男生 18 名，女生 14 名，大部分幼兒通過(guò)早教班的幼兒園生活，自理能力得到了很大的提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。另外，針對(duì)我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)動(dòng)手能力的培養(yǎng)也將是我班本學(xué)期的重點(diǎn)，特別是幼兒的自理能力和學(xué)習(xí)能力。 二、工作目標(biāo)： 教師深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神，并運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，多思考，善于，逐漸完成從理論到實(shí)踐的良性循環(huán)。 創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，培養(yǎng)幼兒幼兒自信、開(kāi)朗、有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣，并注重個(gè)性化教育，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。 嘗試探索家長(zhǎng)工作的新方法，吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園的教育，家園配合，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 三、班務(wù)工作重點(diǎn)： 美化教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，進(jìn)一步開(kāi)展有本班特色的區(qū)域活動(dòng)。 加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高早操質(zhì)量。 提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：洗手、吃飯、擦嘴巴、穿鞋子、穿脫衣服等。 加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛(ài)家人、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)、懂禮貌的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)。 開(kāi)展好 “ 慶國(guó)慶 ” 、 “ 家長(zhǎng)會(huì) ” 、幼兒 “ 親子運(yùn)動(dòng)會(huì) ” 、 “ 慶 ” 活動(dòng)。 認(rèn)真完成網(wǎng)站工作，多與家長(zhǎng)在網(wǎng)上交流意見(jiàn)。 四、常規(guī)工作： 提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位、床位和活動(dòng)區(qū)。了解幼兒入園后最新的適應(yīng)情況。 讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并 培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。 詳細(xì)填寫(xiě)本班晨檢表，打電話(huà)詢(xún)問(wèn)未入園的孩子的情況，并做好詳細(xì)記錄。 每天二位老師一起進(jìn)行討論、分析本班工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。 五、教育教學(xué)： (一 )健康領(lǐng)域： 強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，和品德行為習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：洗手、吃飯、擦嘴巴、穿鞋子、穿脫衣服等。 加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累 “ 注意安全 ” 的生活經(jīng)驗(yàn)。 開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、吹泡泡、小動(dòng)物模仿游戲，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。 練習(xí)飛、跑、滾 球、平衡等動(dòng)作。 (二 )語(yǔ)言領(lǐng)域： 能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)，不搶著講，不亂插嘴。 樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。 逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的禮貌向他人打招呼。 (三 )科學(xué)領(lǐng)域： 嘗試從不同角度觀(guān)察物體，并用語(yǔ)言描述。 獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。 讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形，如：圓形、三角形等發(fā)展幼兒的分析判斷能力。 (四 )社會(huì)領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。 愿意與同伴分享自己的東西。 能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。 引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)聽(tīng)著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。 積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、等多種美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 鼓勵(lì)幼兒去感知，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的發(fā)揮想象。 六、家長(zhǎng)工作： 針對(duì)情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流。 填寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè)，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。 對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪(fǎng)。 每天利用入園和離園的時(shí)間面對(duì)面地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。 引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心我園網(wǎng)站工作，經(jīng)常在家瀏覽我園網(wǎng)站，了解我班幼兒情況以及我園最新的動(dòng)向。并經(jīng)常在我園、我班網(wǎng)站的 “ 育兒論壇 ” 、 “ 交流空間 ” 、 “ 家園共育 ” 、 “ 快樂(lè)寶貝 ” 等欄目中發(fā)貼。 七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展。我們將在班級(jí)布置幼兒 作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)幼兒自信心與進(jìn)取心的發(fā)展。辦好 “ 家園互動(dòng)窗 ” 家教欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)安排，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 區(qū)域創(chuàng)設(shè)：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的開(kāi)展及活動(dòng)主題的進(jìn)度，及時(shí)在娃娃家、益智區(qū)、體育角、美工區(qū)等區(qū)角豐富活動(dòng)材料，讓區(qū)角活動(dòng)為幼兒的學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，利用廢舊材料添置適合幼兒的區(qū)角玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展管理，注意安全，抓好常規(guī)管理，讓每位幼兒每天都能在區(qū)角活動(dòng)中獲得發(fā)展。 八、緊抓安全工作： 要求家長(zhǎng)入園時(shí)要親自將孩子交于教師方可離開(kāi)。 戶(hù)外活動(dòng)。 (1)讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。 (2)每次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)常規(guī)，并讓幼兒遵守。 完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作。 (1)晨間接待時(shí)，要檢查好幼兒自帶物，嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險(xiǎn)玩具，若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳。 (2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。 (3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑，先出后進(jìn)。 (4)做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀(jì)律，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。 (5)留心觀(guān)察幼兒的言行，在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求。 家園密切配合，取得教育共識(shí) 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo)。 加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識(shí)。 (1)消防知識(shí)：著火了怎么辦 ?如何逃生 ?火警電話(huà)： 11救護(hù) “120” 、匪警： 110。 (2)防身知識(shí)：如何對(duì)待陌生人。 (3)防電知識(shí)：不玩插座。 九、衛(wèi)生保健工作 保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀(guān)宜人。 加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣 。教育幼兒活動(dòng)后及時(shí)換衣服，不亂睡地板等，讓幼兒講衛(wèi)生，身體健康。 嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 2024 幼兒園秋季小班班務(wù)工作計(jì)劃相關(guān)：