4李娟浙大培訓(xùn)心得體會(huì)_3-資料下載頁(yè)
2025-08-18 16:43本頁(yè)面
【正文】 。還畫(huà)了兩條中西方近代史以來(lái)的發(fā)展歷程和趨勢(shì)，指出當(dāng)今之中國(guó) “ 盛世中國(guó)、轉(zhuǎn)型 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 社會(huì)、復(fù)雜社會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)、攻堅(jiān)階段 ” 的特征。 《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》一課中，蘭建平老師告誡我們要弄清中國(guó)的昨天贏在哪里，今天痛在何處，明天路在何方。和主講《觀念、思路與決策 —— 地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的若干問(wèn)題》的孫家良在改革開(kāi)發(fā)三十多年來(lái)的方向規(guī)則、目標(biāo)角度等觀念上有異曲同工之妙，邏輯上不謀而合。從《新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式與低碳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)格局》課程中看到互聯(lián)網(wǎng) +、高 端裝備制造、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，帶動(dòng)發(fā)展成為社會(huì)進(jìn)步的新動(dòng)力、新趨勢(shì)。 3 授課老師絕大多數(shù)是浙江一帶的人，從他們身上本身就能感受到 “ 四千精神 ” ：走遍千山萬(wàn)水、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計(jì)、嘗遍千辛萬(wàn)苦，我進(jìn)而為自己再加上一條 “ 歷經(jīng)千錘百煉 ” ，牢記老師的一句 “ 專業(yè)化生存，人文化生活 ” ，在自己的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。 4
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