【導(dǎo)讀】②分析英國的內(nèi)閣與首相的作用。君主立憲制的實(shí)質(zhì)。聯(lián)系實(shí)際的能力。②通過學(xué)習(xí)英國政體發(fā)展過程,培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的觀點(diǎn),提高辯證思維。③通過學(xué)習(xí)英國政治制度的產(chǎn)生及其發(fā)展過程,培。的政治體制發(fā)展具有各自的特色,應(yīng)該尊重各個國家和人民自己的選擇。1688年“光榮革命”后,資產(chǎn)階級和封建貴族達(dá)成妥協(xié)的產(chǎn)物。地位,不僅擁有立法權(quán),而且是行政權(quán)力的最高來源。國建立起各具特色的議會制。依據(jù)英國法律,議會是最高立法機(jī)關(guān),主要由上議院和下議院組成。擱權(quán)”修改和否決議案等方面。多,議員受到專業(yè)限制,多數(shù)是根據(jù)內(nèi)閣的提案作出選擇。第二次世界大戰(zhàn)后,英國內(nèi)閣成員一般穩(wěn)定在二十人左右。首相領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)閣,對重大問題作出最終裁決。首相有權(quán)建議國王解散議會,宣布重新大選。主張削減社會福利;在黨內(nèi)從組織上整肅“左翼分子”,并向大資產(chǎn)階級“敞開大門”。