學校教務處個人總結精選模板-資料下載頁
2025-08-18 15:47本頁面
【正文】 程度提高教師教學水平。 (2)、學期末，教導處依據 171。優(yōu)秀教師評選方案 187。，對老師一學年以來的教學成績全面量化，積分考核，便于教師的調整和定級。 注重教學的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實地了解教師的教學情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期整改。 認真貫徹上級關于實施素質教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴 格按規(guī)定征訂教輔用書，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究，并報教導處審核，經校長室、董事會審批后方可訂閱。 二、加強教研組、備課組隊伍建設，注重教研活動的時效性。 提高認識，增強組織紀律性。 每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間，下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前必須點名，如實記錄，確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定內容。 各教研組能 按教導處要求，認真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質量要高。特別是語文、數(shù)學、英語三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊尙席老師的精心組織下，活動開展有條不絮。 三、加強對青年教師的培養(yǎng)： “ 青年教師的最大福利，就是培訓 ” 。對青年教師的培養(yǎng)目標是： “ 一年上路，兩年過關，三年成才 ” 。 加強理論學習，提高知識水平。 發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺。 開展新老教師拜師結對活動，使青年教師學有方向、學有目標。
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