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學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

2024-12-07 02:54本頁(yè)面
  

【正文】 教學(xué)人員請(qǐng)假、代課安排登記本》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)單元檢測(cè)制度》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師監(jiān)考規(guī)則》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生考試守則》等,使教學(xué)管理的制度更健全、更規(guī)范、更精細(xì)。  六、實(shí)行教學(xué)過程的全程監(jiān)控,提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量  我們?cè)谌粘5慕虒W(xué)管理中實(shí)施常規(guī)教學(xué)全過程監(jiān)控。學(xué)校制定了《常規(guī)教學(xué)五抓五促方案》,對(duì)教學(xué)的全過程進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)控。教務(wù)處堅(jiān)持對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。如每周二下午4:10—5:00為檢查各年級(jí)集體備課時(shí)間,各年級(jí)主任交叉檢查記載;每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時(shí)間,教務(wù)處主任、各年級(jí)主任參與聽課、評(píng)課,監(jiān)督記載;每月的前半個(gè)月,年級(jí)組長(zhǎng)抽查年級(jí)教師備課、聽課、教案、作業(yè)等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)情況,月底年級(jí)主任普查,并記載;我們還特別重視課堂教學(xué)的巡查。教務(wù)處安排專人每天對(duì)全校各班課堂教學(xué)情況巡查23次,年級(jí)主任每周巡查12次,幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查,有時(shí)還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查情況要及時(shí)向年級(jí)主任反饋,教務(wù)主任簽字后向組長(zhǎng)甚至個(gè)人反饋,好的肯定,不好的提出改正要求?! 〗虅?wù)處也特別重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。  11月,本學(xué)期期中考試結(jié)束后,教務(wù)處組織1——6年級(jí)各年級(jí)主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結(jié)活動(dòng)。各年級(jí)主任通報(bào)了年級(jí)常規(guī)教學(xué)檢查情況;詳細(xì)匯報(bào)了期中考試情況,分析了各種考試數(shù)據(jù),提出了下階段教學(xué)努力的方向;嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,確保了教學(xué)質(zhì)量的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性?! ”灸甓龋倚5膶W(xué)生在市教育局組織的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅,在剛剛結(jié)束的期中考試中,全校學(xué)生的及格率達(dá)到95%以上,優(yōu)秀率達(dá)到80%以上。規(guī)范科學(xué)的教學(xué)過程的監(jiān)控,保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。  回顧20xx年的教務(wù)工作,我們倍感欣慰,展望20xx年,我們還將在堅(jiān)持各項(xiàng)有效的教學(xué)管理的同時(shí),加大以下三方面的管理力度:  進(jìn)一步提高教學(xué)管理的效益?! ∵M(jìn)一步重視和加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)與管理,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理。在具體的管理過程中,進(jìn)一步確立“目標(biāo)一一檢評(píng)一一反饋一一獎(jiǎng)懲”的教學(xué)管理模式,努力提高教學(xué)管理效益?! ∨?gòu)建高效課堂教學(xué)模式?! ∧壳?,高效課堂的研究,我們才剛剛起步,我們已經(jīng)擬定了實(shí)施方案,確定了實(shí)驗(yàn)人員。教務(wù)處和教科室聯(lián)合制定《構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式實(shí)施方案》已交各年級(jí)討論,我們準(zhǔn)備開展自上而下的教學(xué)研究,爭(zhēng)取在一到三年的時(shí)間內(nèi)建設(shè)出符合我校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式。  探討年級(jí)主任負(fù)責(zé)制和學(xué)科教學(xué)分塊管理的相關(guān)制度。
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