【正文】 生活老師負責管理學生在公寓內(nèi)的日常生活，和代課老師一樣也肩負著教育和培養(yǎng)學生的重任，所以培養(yǎng)生活老師的高素質(zhì)和建立生 活老師的責任感使命感很重要。為此生活管理處總共召開了5 次會議，對生活老師進行了培訓，并組織生活老師進行業(yè)務技能考試，評優(yōu)選先，激勵生活老師兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，找到成就感。 新學校建立，制度方面一篇空白，特別是生活管理方面需要一系列完善的、精細化的、可行性的的規(guī)章制度。針對這種情況，再從我校的實際出發(fā)，生活管理 處制定了像《生活老師具體工作實施細則及流程》、《蘭州 XX 縣區(qū)舟曲中學公寓管理制度及實施細則》、《學生公寓管理量化考核細則》等規(guī)章制度。由于我們也處在摸索階段，所以隨著學校教學活動漸漸步入正軌，我們也一直在對以前制定的制度進行修正，并制定一些新的規(guī)章制度，在這些制度的指引和規(guī)范作用下，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 二、配合協(xié)助工作。 公寓是除教室之外學生生活最密集的區(qū)域，也是學生管理的重重之重，由于周末和晚上就寢后管理相對松懈，在校的都是一些正處在 青春期的未成年人，所以容易發(fā)生打架斗毆、吸煙喝酒 第 20 頁 共 24 頁 等不良行為。作為生活管理處，和政教處協(xié)作做好這時候的學生管理工作當然義不容辭。由于我們的努力工作，男生一號樓和二號樓剛開始時嚴重的抽煙勢頭得到了有效遏制，一些有打架斗毆跡象的活動也被消滅在了萌芽狀態(tài)。 。 我們學校建校起點很高，一開始就受到很多領導的關注，作為第一個在 XX 縣區(qū)屹立起來的學習殿堂，也受到其他兄弟學校的青睞。在這一學期，不間斷的有各地慕名而來的參觀者，還有來我校蒞臨指導的領導和一些前來傳授經(jīng)驗的名 師名家。生活管理處為他們提供住宿，并組織生活老師引導參觀，向外界展示新舟中學的熱情好客和積極健康的精神面貌。 。 由于總務處在剛開學時人員不足，所以學校決定暫時由生活處替總務處保管學校鑰匙。我校有 11 座地上建筑，包括綜合樓、教學樓、實驗樓、圖書館、體育館、食堂、教室公寓和四座學生公寓，這么多房間的鑰匙管理是一樣龐雜而重要的任務，經(jīng)過前期的整理、編號等大量工作對鑰匙進行妥善管理。正是由于我們的努力工作和謹慎管理，讓學校每間房間的鑰匙都各就各位，不但保證了學校財產(chǎn)安全，而且為 每一位教職工和學生提供了方便。 三、保障學生安全。 第 21 頁 共 24 頁 學生安全永遠是第一位，為了保障每一位在校生的安全，我們制定了嚴格的零報告制度，每天午休和晚上就寢之前都會由生活老師填寫一張零報告單，確保每一位學生都在宿舍就寢，加入一旦發(fā)現(xiàn)有哪位學生不在公寓便會通知學生班主任、政教處、和學校領導解決問題。我們還制定了嚴格的來客登記制度，每一位來訪的學生家長和親友都要經(jīng)過詳細登記，女生公寓男性家長不得進入、學生家長或親友一律 不得留宿。這些制度都保障了學生 的人身和財產(chǎn)安全。 學生公寓是人群密集區(qū)，很容易發(fā)生安全隱患，公寓規(guī)定學生不可以在宿舍使用大功率電器，私藏打火機、管制刀具、等危險物品。但還是有些學生無視學校規(guī)章制度，給公寓安全帶來隱患，鑒于這種情況，生活處和政教處會在韓樂中校長的帶領下不定期的排查學生公寓內(nèi)存在的安全隱患。 公寓內(nèi)的定期消毒工作，可以預防傳染病的發(fā)生，保證學生們的身體健康。本學期公寓共進行了 4 次消毒工作。 根據(jù)國家有 關規(guī)定，對于人群密集區(qū)特別是學校要進行消防演練。我校與第十三周進行了學生公寓緊急疏散演練。 四、注重學生自理能力的培養(yǎng)。 第 22 頁 共 24 頁 每天進行內(nèi)務檢查兩次，督促同學們時時刻刻注意保持宿舍內(nèi)務整潔， “ 一屋不掃，何以掃天下 ” 培養(yǎng)學生們從細節(jié)中著手，養(yǎng)成良好的生活習慣。 生活老師每天早上和下午分別對學生進行一次內(nèi)務檢查并依據(jù)《學生公寓管理量化考核細則》，為每間宿舍評分，在周末匯總出本周的文明宿舍，在下一個周一的升旗儀式上提出表揚，并發(fā) “ 文明宿 舍 ” 錦旗以資鼓勵。 五、細致了解，走進學生心里。 ，我們走訪學生公寓，了解學生困難，并盡量滿足學生們的合理訴求。比如有些學生覺得食堂的菜有點辛辣，我便建議食堂能提供比較清淡的菜式，再比如，我們學校為全封閉式管理，學生遠離家鄉(xiāng)，需要縫縫補補，沒有針線，我們便向?qū)W校超市建議批發(fā)一些針線包。 “ 我的宿舍我的家 ” 。通過此次比賽，每個宿舍成員之間的凝聚力增加了。這次活動不但為學生們提供了展示文 采的機會，而且同學們通過寫作發(fā)現(xiàn)了學校中更多的美好的地方。 第 23 頁 共 24 頁 ，細致了解學生對生活老師和生活管理處的意見。 六、克服困難，再接再勵。 內(nèi)在困難。這一學期不斷的有生活老師擇?；蜣D(zhuǎn)行，新聘任老師的整體文化水平下降，造成了生活老師隊伍的整體素質(zhì)下降，而這卻與學校的發(fā)展及對我們的要求不是成正比了。 外在困難。新學校剛剛建立，一些硬件設備還沒有調(diào)試好。學生公寓的暖氣、熱水器會時不時發(fā)生故障，還有一些門鎖、柜子發(fā)生損壞，這些故障對學生的正常生活造成了不便。 問題雖然把在面前，但我們卻從沒有退縮過，而是用我們的全部精力去不斷努力完成 七、工作中的不足 本學期還是發(fā)生了幾起由于我們監(jiān)管不嚴，而導致學生喝酒、打架的小事故。還有極個別生活老師的言行也有待加強教育，少數(shù)老師的管理能力有待提高、思維方式有待強化指導。還有生活管理處干事工作松懈，沒有盡到應盡的職責。 八、努力目標 繼續(xù)抓生活老師的隊伍建設； 更進一步細化管理細則； 向其他兄弟學校學習，進一步提高學生公寓管理能力。 第 24 頁 共 24 頁 蘭州 XX 縣區(qū)舟曲中學生活管理處