【導(dǎo)讀】結(jié)合課文課文理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上自主積累詞語(yǔ),寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)們共同分享。歷與他人分享,做一次習(xí)作練習(xí)。課文較長(zhǎng),還有一些長(zhǎng)句子,激發(fā)孩子提高自我讀書(shū)能力的。量把每句話讀明白。段和第四自然段中的一個(gè)長(zhǎng)句子。邊將自己不認(rèn)識(shí)的字作標(biāo)記。③同學(xué)再練讀,再指名讀。出現(xiàn)錯(cuò)誤的字重點(diǎn)指導(dǎo)識(shí)記。接受教師的檢測(cè)。重點(diǎn)關(guān)注各部件的合理搭配。在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上達(dá)到識(shí)記,事件的經(jīng)過(guò)要寫(xiě)具