4李冬梅包村聯(lián)戶心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-08-18 15:23本頁(yè)面
【正文】 所思、所想、所盼，傾聽(tīng)群眾心聲。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)是做好一切工作的基礎(chǔ)和前提，也是提升群眾滿意度的最有效措施。只有面對(duì)面，讓老百姓提出和自身生產(chǎn)生活密切相關(guān)的問(wèn)題，才是這次活動(dòng)的根本。根據(jù)老百姓的所提、所感、所想，及時(shí)梳理匯報(bào)，能立即解決的，幫助解決；不能解決的及時(shí)上報(bào)協(xié)調(diào)處理；確實(shí)不能解決的，做好解釋說(shuō)服工作， 讓老百姓也體會(huì)機(jī)關(guān)工作的難處，做到相互涼解。在這次活動(dòng)中，我梳理出信息 13 條，及時(shí)幫助解決 5 條，不能解決的問(wèn)題，及時(shí)梳理上報(bào)，并征求部里領(lǐng)導(dǎo)的支持。 四是留電話，建立溝通的橋梁。按照要求，我將群眾聯(lián) 2 系卡據(jù)實(shí)填寫，并及時(shí)送到農(nóng)戶家中，并將自己義務(wù)及以后加強(qiáng)聯(lián)系告知老百姓，攀窮親，知民意。留下電話以來(lái)，共有兩戶人家打來(lái)電話，主要是看電話通不通，我及時(shí)進(jìn)行了回訪，通過(guò)電話的聯(lián)系，讓老百姓實(shí)實(shí)在在感受到這次活動(dòng)是動(dòng)真的，玩實(shí)的，隨時(shí)為老百姓提供第一手服務(wù)。 第 15 頁(yè) 共 17 頁(yè) 五是留心意，幫助群眾共同富裕。進(jìn)村入 戶，歸根到底是要切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，真正讓群眾見(jiàn)到實(shí)效、得到實(shí)惠。為此，通過(guò)收集到的信息、了解到的情況、征求到的意見(jiàn)，進(jìn)行全面的梳理、分析，幫助老百姓尋找一條富裕之路。為此，我憑借已有經(jīng)驗(yàn)和工作關(guān)系，與老百姓深入溝通，順應(yīng)他們的意愿，在他們的想法的基礎(chǔ)上，尋找?guī)椭赂坏那腥朦c(diǎn)，幫助他們解決生產(chǎn)當(dāng)中的一些難題，讓他們覺(jué)得是自己的貼心人，更好地貼近群眾、服務(wù)群眾，把群眾的意愿變成工作中的一件件實(shí)事，不斷滿足群眾求富、求美、求樂(lè)、求安的愿望，以自身的實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的理解、信任和支持。 第五篇：尹冬梅心得體會(huì) ? 百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程 ? 心得體會(huì) 云尚小學(xué)教師尹冬梅 通過(guò)近來(lái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì) ? 活動(dòng) ? 體會(huì)深刻。作為一名年輕教師、一名黨員，借助 ? 貴州數(shù)字圖書館 ? 平臺(tái)學(xué)習(xí)，不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。得體會(huì)如下： 一、進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。 作為教師，只有不斷學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)、不斷更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完 第 16 頁(yè) 共 17 頁(yè) 成自身本職工作。 XX 省開(kāi)展 ? 百萬(wàn)公眾 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程 ? 活動(dòng)，為 XX 省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州，促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當(dāng)代中國(guó)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加 ? 百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程 ? 活動(dòng)，利用 XX 省數(shù)字圖書館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)習(xí)。 二、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了個(gè)人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果 學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿 足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書館開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué) 1 習(xí)資源。根據(jù)個(gè)人實(shí)際，我通過(guò)貴州數(shù)字圖書館提供的數(shù)字資源，下載了近 30 冊(cè)電子學(xué)術(shù)書籍，其中多數(shù)是絕版圖書或市面上難以買到的發(fā)行量不大的科技類圖書。通過(guò)這次活動(dòng)，個(gè)人閱讀興趣得到了極大滿足成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。 三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了個(gè)人的學(xué)習(xí)方式。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是人 — 電腦之間的互動(dòng)，動(dòng)一下 鼠標(biāo)就能得到比較 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 豐富多彩的信息資源。學(xué)習(xí)型社會(huì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容突破了傳統(tǒng)意義上滿足衣食住行需要的單純知識(shí)儲(chǔ)存，數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對(duì)人類文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來(lái)翻去的麻煩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺(jué)行動(dòng)。 總之，通過(guò)參加 ? 百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程 ? 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，個(gè)人 ? 活到老、學(xué)到老 ? 的意識(shí)得到了增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作效果不斷提高，個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力得到了較快的發(fā)展。 灑基鎮(zhèn)云尚小學(xué) 2024 年 10 月 21 日 2
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