4垃圾分類的小課題報告-資料下載頁
2025-08-18 04:27本頁面
【正文】 長和學校那里受到正確處理垃圾的教育。如果不按規(guī)定 扔垃圾，就可能受到政府人員的說服和周圍輿論的壓力。從而形成良好的回收方式和回收方法，建立良好的流程和秩序。 衢州華茂外國語學校初二學生研究性學習課題報告表 課題名稱開題時間課題團隊組員 陳昱舟 第 10 頁 共 12 頁 鄭燦宇 垃圾分類回收 擬結題時間 主導課程。綜合實踐活動在日新月異飛速發(fā)展的今天，許多東西越來越方便人們的生活。但相應的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。雖然街道上有垃圾箱，但人們?nèi)圆恢?怎樣去分別放垃圾。為了能讓人們能夠更了解垃圾分類回收的好處以及不當處理垃圾所帶來的危害，我們作了此項研究。 課題研究背景（ 1）通過研究垃圾分類，讓更多人了解垃圾分類的好處和意義。讓人們樹立垃圾分類的意識，保護我們的環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 （ 2）通過研究報告培養(yǎng)社會實踐能力 。增大各個方面的知識和技能；培養(yǎng)團結合作精神。 研究意義課題研究內(nèi)容課 題研究計劃（ 1）垃圾分類；（ 2）垃圾分類的好處；（ 3）調(diào)查垃圾分類回收的現(xiàn)狀；（ 4）德國垃圾分類回收的情況；（ 5）總結分析問題， 并提出解決方法（ 1）查閱相關書籍和報刊 。（ 2）搜集網(wǎng)上相關資料，進行下載 。（ 3）進行問卷調(diào)查并統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù) 。 （ 4 ） 討 論 調(diào) 查 成 果 ， 展 出 言 論 并 總結 .— 16 假期 第 11 頁 共 12 頁 討論研究課題展開 了解垃圾分類理論知識及影響調(diào)查垃圾分類的情況對此次研究性學習進行總結 醞釀查閱資料發(fā)放表格及統(tǒng)計統(tǒng)計分析 心得體會 姓名：陳昱舟、鄭燦宇課題名稱 總結陳述 我們主要做了哪些工作。我們的貢獻情況如何。 學 習過程中，我遇到的最大困難實踐和采訪，因為過程中遇到很多問題，我們曾遭到拒絕和是什么。產(chǎn)生這些困難的原因批評，而且天氣非常熱，所以感覺非常辛苦。有哪些。 學習過程中，我們有哪些感受和這次的研究讓我學到了很多，使我一生受益匪淺，一起的辛體會。 苦和微笑也將永遠記在我心里。制定計劃，總結和撰寫報告 垃圾分類回收 指導老師 楊浩 時光飛快，我們結束了這次的調(diào)查。在其中有我們辛勞的汗水，有開心的微笑，有幸福的容顏，一切的一切都會載進我們青春的記憶。我們深 知，在以后的人生路上可能還會有更多的機遇和挑戰(zhàn)，但是只要我們勇敢的向前看，不斷總結和反思，不斷克 第 12 頁 共 12 頁 服困難，我們必能開著理想的帆船到達我們成功的彼岸，這就是我們這次調(diào)查所積累的最深刻的經(jīng)驗和體會。
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