蘭州科學院中學生命的誕生ppt相關課件-資料下載頁
2024-11-19 17:53本頁面
【導讀】不是每一道江流都能流入大海,不是。自然流暢的風格；持續(xù)嘈雜，本課指不停地叫。卑賤微小，地位低下。小思原名盧瑋鑾，另有筆名明川。學院進修，獲教育文憑。她以筆名“小思”出版了散文集?！恫贿w》、《彤云箋》、《香港文學散文》等。首先寫蟬的聒噪聲使人心煩，這是一抑?？吹揭恢徊∠s，寫它的微小和病弱，又是一抑。友說蟬埋在泥下17年，出來只活一個夏天時開始轉折，小小的蟬開始令人驚訝。當最后朋友說到蟬為了延續(xù)。弱高揚到顯示生命意義的高度。因，也是由蟬引發(fā)的關于生命的深刻道理。了“秋風顏色”，巧妙地在聽覺感受之外，蟬來說，卻是黑色的。等待了17年的蟬來說,卻意味著生命的結束。蟬，古稱蜩、蚱蟬等，蟬遍布全世界，已。蟬的一生有四個階。蟬的出現(xiàn)時間分為春蟬、夏蟬和寒蟬。多次舉辦畫展，出版畫冊并。版，深得讀者喜愛。
【正文】 本課小結 作者從夏天聒噪的蟬、海邊小小貝殼這些細小事物中，感悟出深刻的道理，引起我們對生命意義的追問和思索：生命究竟是為什么而存在？生命是短暫、脆弱的，該怎樣做，才能讓生命變得更有意義？ 不管生命如何短暫，必須要好好地活著。 認真的對待生命 ,把事做得更精致，給世人留下值得珍惜和驚嘆的東西。 關于生命的名言警句 ? 你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 —— [美 ]富蘭克林 ? 人生苦短 ,若虛度年華，則短暫的人生就太長了。 —— [英 ]莎士比亞 ? 人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說： “ 我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。 ? —— [蘇 ]奧斯特洛夫斯基 本課作業(yè) 積累字詞及文學常識。 完成 《 尖兵題典 》 。 課外閱讀摘抄席慕蓉作品。 預習 《 紫藤蘿瀑布 》 。 所有的歲月都已變成 一篇虛幻的神話 任它 綠草如茵 花開似錦 也終于都要紛紛落下 在墜落的昏眩里 有誰能給我一句滿意的解答 ——席慕蓉 《 無怨的青春 ?距離 》 拓展閱讀 席慕蓉精美片段積累： 我喜歡回顧，是因為我不喜歡忘記。我總認為，在世間，有些人、有些事、有些時刻似乎都有一種特定的安排，在當時也許不覺得，但是在以后回想起來，卻都有一種深意。我有過許多美麗的時刻，實在舍不得將它們忘記。 （摘自 《 成長的痕跡 ?回顧所來徑 》 ） 拓展閱讀 整個人類的生命有如一件一直在琢磨著的藝術創(chuàng)作，在我之前早已有了開始，在我之后不會停頓也不會結束，而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點，我的每一種努力都會留下印記。 （摘自 《 生命的滋味 》 ） 拓展閱讀 所有的結局都已寫好 所有的淚水也都已啟程 卻忽然忘了是怎么樣的一個開始 在那個古老的不再回來的夏日 無論我如何地去追索 年輕的你只如云影掠過 青 春 （之一） 而你微笑的面容極淺極淺 逐漸隱沒在日落后的群嵐 遂翻開那發(fā)黃的扉頁 命運將它裝訂得極為拙劣 含著淚 我一讀再讀 卻不得不承認 青春是一本太倉促的書 席 慕 容 閱讀摘抄
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