岳麓版歷史必修1北美大陸的新體制-資料下載頁
2025-11-10 17:37本頁面
【導(dǎo)讀】1）美國政治體制的特點及與英國相比的異同；2）聯(lián)邦制的權(quán)力構(gòu)成及鞏固；的統(tǒng)一和政局的鞏固作出自己的貢獻；式，從而形成解決同類問題的可持續(xù)性能力；南達科他州西部拉皮德城附近的拉什莫爾峰國家紀念像。四位曾對美國獨立和發(fā)展作出卓越。貢獻的總統(tǒng)--華盛頓、杰弗遜、西奧多·羅斯福和林肯的頭像。同學(xué)們回答后，相機導(dǎo)入新課：你們知道兩位總統(tǒng)對美國政局的穩(wěn)固和政治的發(fā)展所作。第一種突破方案的思路：問題激趣，學(xué)生分組討論，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。華盛頓被稱為“和平中的第一人，他的同胞心中的第一。估計一部分學(xué)生會作出錯誤的回答。討論，由各組的小組長歸納、匯總本組的討論結(jié)果。闡述本組討論的結(jié)果。有全國最高的行政長官。是全國性的立法機關(guān)）；因此，美國建立了聯(lián)邦制國家。黨政治在美國歷史的兩方面影響，老師也要及時引導(dǎo)學(xué)生。鼓勵學(xué)生寫一封給未來美國總統(tǒng)的信。
【正文】 還有哪個國家是政黨輪流執(zhí)政的的呢？ 學(xué)生： “英國” “對！現(xiàn)在英國輪流執(zhí)政的一般是哪兩個黨呢？” “工黨和保守黨” 第二個突破方案（方案使用于基礎(chǔ)比較好的班級 ） ： 思路： 通過一個討論的題目 ， 給學(xué)生設(shè)置一個討論的平臺，以調(diào)動學(xué)生參與的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。 通過討論，使學(xué)生既能掌握兩黨制 （民主黨和共和黨）是分權(quán)制 衡體系中的重要組成部分。又能利用歷史知識理解現(xiàn)實的問題，提高分析、解決問題的能力。 設(shè)置的問題如下 ：結(jié)合課本知識和目前美國大選的有關(guān)史實，談一談美國兩黨制在美國政治生活中的影響。 此方案實施時應(yīng)注意的問題： 先打出布什和克里競選的照片及總統(tǒng)辦公室的電腦被盜照片，并做簡要的講解，目的是引發(fā)學(xué)生對美國大選情況的興趣，激發(fā)學(xué)生急于了解課本的愿 望，同時創(chuàng)造民主、寬松的課堂氣氛。 學(xué)生在討論時可能出現(xiàn)的問題： A、討論隨意性太大，甚至天馬行空，不能很好地利用課本知識； B、學(xué)生討論的問題只涉及問題的表面。 C、老師要注意引導(dǎo)：學(xué)生辨證地思維方法（比如：兩黨制在美國政治中的積極作用和消極作用）和用發(fā)展看問題的習(xí)慣（如：美國兩黨制完善和發(fā)展）； D、關(guān)系到教學(xué)的重點要引導(dǎo)。學(xué)生提出無關(guān)教學(xué)重點的新穎說法，在課堂上不要深究，可以作為課下探究。 課堂總結(jié)： 1） 找一位學(xué)生總結(jié)。（主要是考察了解學(xué)生本節(jié)課學(xué)到了什么、學(xué)到了多少。能及時地實行教學(xué) 反饋） 2）老師針對學(xué)生的不足作適當?shù)攸c評。 隨堂練習(xí)：（略）
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