4六五普法規(guī)劃調(diào)研報告例文-資料下載頁
2025-08-18 03:37本頁面
【正文】 列如部門專項支出。 （三）構(gòu)建普法工作責任機制 全民普法教育是全社會的共同責任，必須要全社會來共同參 第 11 頁 共 13 頁 與。一方面需要全體公民的自覺行動，另一方面又需要通過法律制度的形式來明確各自的責任，因此，必須要通過建立法律制度的形式來構(gòu)建部門、單位和個人的責任體系，真正做到 “ 千斤重擔大家挑，人人頭上有指標 ” ，這樣才能做好普法工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。 （四）構(gòu)建普 法工作資源整合機制 在教育的手段上，普法教育與黨的路線方針政策教育、科學文化知識教育和思想道德教育具有一定的相通性，擁有的資源可以共享。但是在實際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。因此，必須樹立 “ 大普法 ” 觀念，整合資源，使普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調(diào)發(fā)展，普法工作的質(zhì)量才能夠提高。 （五）構(gòu)建有效的普法工作考評機制 要建立起行之有效的科學考核和評估機制。各級黨委、政府要把普法依法治理列入對部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度綜合考評的重要指標。要根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)制定 出切實可行、操作性強的普法、法制宣傳教育工作標準，實現(xiàn)普法、法制宣傳教育工作管理的規(guī)范化、制度化。 “ 六五 ” 普法面臨的困難和問題及對策建議 （一）面臨的困難和問題 一是思想認識上存在疲勞狀態(tài)。認為經(jīng)過 25 年全民普法， 第 12 頁 共 13 頁 該普及的法律法規(guī)知識已經(jīng)普及了，再搞也沒有什么新花樣。因此對 “ 六五 ” 普法應(yīng)搞什么、怎么搞還不清楚，特別是長期從事普法工作的同志會存在憑經(jīng)驗、憑老做法工作的情況，缺乏工作的激情和創(chuàng)造力；二是各級普法辦公機構(gòu)編制、人員、經(jīng)費不足，縣級普法辦公機構(gòu)一般是設(shè)在司法行政機關(guān)， 普法辦公機構(gòu)為非常設(shè)機構(gòu)，又沒有相應(yīng)的規(guī)格，很難承擔面大量廣普法工作的組織協(xié)調(diào)工作。三是農(nóng)村絕大多數(shù)青壯年勞力外出務(wù)工，只剩下留守婦女、兒童和無勞動能力老年人，農(nóng)村普法成為盲區(qū)，難度增大。四是法制宣傳教育形式與法制建設(shè)的要求還不適應(yīng)。法制宣傳教育的方式、針對性和實效性還不夠強，法制宣傳教育形式有待進一步創(chuàng)新。 （二）對策及建議 一是通過各種形式加大 “ 五五 ” 普法成果和 “ 六五 ” 普法宣傳啟動，增強全社會公民對開展 “ 六五 ” 普法教育工作重要性、必要性的認識，提高全社會自覺參與 “ 六五 ” 普法工作的積極 性。二是明確各級普法機構(gòu)編制、規(guī)格，人員，賦予相應(yīng)的職權(quán)，保障必要工作經(jīng)費。縣級普法依法治理辦公室應(yīng)為常設(shè)機構(gòu)， 3 至5 人，副科級別，鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法依法治理辦公機構(gòu)配備專兼職人員 2人，各部門配備專兼職人員 1 人負責本部門普法依法治理業(yè)務(wù)工作。明確縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、部門普法依法治理辦公機構(gòu)職權(quán)和職責。充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)職能作用。三是加強對外出農(nóng)民工普 第 13 頁 共 13 頁 法宣傳教育。有必要建立由勞動就業(yè)部門和社會中介組織培訓(xùn)的普法教育模式，對即將就業(yè)的外出務(wù)工農(nóng)民，勞動部門和中介組織可以將法制學習列入就業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容當中，通過考核、發(fā)證或推 薦就業(yè)等機會引導(dǎo)外出務(wù)工農(nóng)民自覺學習有關(guān)法律、法規(guī)，從源頭上杜絕外出務(wù)工農(nóng)民不懂法，克服企業(yè)自行學法的片面性。利用春節(jié)期間和農(nóng)忙季節(jié)大量外出務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)的時機，到車站、碼頭等聚集地設(shè)立律咨詢點，開展法制宣傳教育咨詢活動。四是適應(yīng)新形勢要求，不斷創(chuàng)新法制宣傳形式。充分利用手機載體、網(wǎng)絡(luò)載體、報刊、電視等現(xiàn)代媒體傳播快、覆蓋面大特點，加大法制宣傳力度，促進 “ 六五 ” 普法扎實有效開展。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1