20xx人教版高中物理選修3-128多用電表的原理-資料下載頁(yè)
2025-11-10 17:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】多用電表的原理實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用多用電表?；A(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘。限時(shí)：45分鐘總分：100分。1．關(guān)于多用電表面板上的刻度線，下列說(shuō)法正確的是。D．電阻刻度線上的零歐姆刻度線與直流電流刻度的最大。2．如圖1所示電路的三根導(dǎo)線中，有一根是斷的，電源、及另外兩根導(dǎo)線都是好的，為了查出斷導(dǎo)線，某學(xué)。生想先將多用電表的紅表筆直接接在電源的正極a，再將黑表。的c端，并觀察多用電表指。條件，首先斷定不能選用歐姆擋，因?yàn)槭褂脷W姆擋時(shí)，被測(cè)元。選，否則會(huì)燒毀多用電表；如果指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明R. 4．甲、乙兩同學(xué)使用歐姆表測(cè)量某電阻，他們都把選擇開(kāi)。關(guān)旋到“×100”擋，并能正確操作，他們發(fā)現(xiàn)指針偏角偏小，“×10”擋，但乙重新調(diào)零，而甲沒(méi)有重新調(diào)零，則以下敘述。均為幾歐姆，接法可能是如圖5中甲、乙兩種之一，A、B和C. 是外接頭．現(xiàn)有一組線圈斷路，維修人員通過(guò)多用電表測(cè)量外
【正文】 解析： 本題主要考查多用 電表的使用，二極管的單向?qū)щ娦?，意在考查考生?shí)驗(yàn)操作能力，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。多用電表作為歐姆表使用時(shí)，除進(jìn)行機(jī)械調(diào)零外，還要繼續(xù)歐姆調(diào)零．因?yàn)闅W姆定律調(diào)零的含義是所測(cè)得電阻阻值為零，故步驟( 3) 中可將紅、黑表筆短接；多用電表作為歐姆表使用時(shí)，電表的內(nèi)部有一個(gè)電源，且紅表筆 ( 插入 “ ＋ ” 插孔 ) 與電池負(fù)極相連； 黑表筆 ( 插入 “ － ” 插孔 ) 與電池正極相連，所以步驟 ( 4) 要測(cè)二極管的反向電阻時(shí)，應(yīng)將紅表筆接二極管的正極，將黑表筆接二極管的負(fù)極；因?yàn)闅W姆表的表盤的刻度是不均勻的，越向左刻度越密，測(cè)量值越不準(zhǔn)確，所以，在步驟 ( 5) 中應(yīng)讓電表指針盡量指向表盤的中央，測(cè)量完畢后，應(yīng)拔出表筆，選擇開(kāi)關(guān)置于 OF F 擋位置． 答案： ( 3) 短接 ( 4) 紅 黑 ( 5) 中央 ( 6) OF F 11 ． 如圖 7 有 A 、 B 、 C 三個(gè)接線柱， A 、 B 間有內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為 5 V 的電源．手頭有四個(gè)阻值完全相同的電阻，將它們適當(dāng)組合，接在 A 、 C 和 B 、 C 間，構(gòu)成一個(gè)回路，使 A 、 C間電壓為 3 V ， C 、 B 間電壓為 2 V ，試設(shè)計(jì)兩種方案，分別畫(huà)在圖 7 中的 ( a ) 、 ( b ) 上． 圖 7 解： 如圖 8 所示． 圖 8 12 ．如圖 9 所示，某幢居民樓有甲、乙兩個(gè)房間需要從一樓接電，已知一樓的接線盒內(nèi)有 4 根電纜 ( 未做任何標(biāo)記 ) ，其中有兩根通向甲房間，有兩根通向乙房間，如果只用一只多用電表，試判斷通向甲房間的電纜是哪兩根？ 圖 9 解： 可將甲房間內(nèi)的兩根電纜接在一起，然后在一樓用多用電表的歐姆擋分別測(cè)量這四根電纜 c 、 d 、 e 、 f 兩兩間的電阻值，如果電阻為 ∞ ，說(shuō)明這兩根電纜不可能同時(shí)都通向甲房間，如果某次測(cè)量中電阻較小，說(shuō) 明這兩根電纜一定就是通向甲房間的那兩根，其余兩根電纜就是通向乙房間的． 基礎(chǔ)訓(xùn)練 課后作業(yè) 45分鐘（點(diǎn)擊進(jìn)入） 限時(shí)： 45 分鐘 總分： 10 0 分 擷取百家精妙 薈萃時(shí)代品牌 謝謝觀賞！ Thanks! 飛天影音 PPT
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