牛津譯林版高中英語選修六unit1laughterisgoodforyoutask2教學設計-資料下載頁
2024-11-19 17:11本頁面
【導讀】作業(yè)已經成句的基礎上根據教師的指導成文。課堂上課選擇學生的習作進行展示，便于當場。發(fā)現問題，讓學生在課后更好的完成任務。出答案，其實已經列好了寫作提綱。如果有些學生不能用完整正確的句子寫，那么著又是。一次糾錯和學習的機會。給出例句后沒有馬上讓學生寫作，而是先讓學生選一到兩個問題嘗試一下，循序漸進，更利于學生接受。作品，讓其他學生評論一下，可以給其他學生啟發(fā)。
【正文】 the foreigner, and you should include in your 1. The answers to questions 1,2,3 and 5。 2. Add the information you get after class about your favorite crosstalk performer。 3. Choose another 2 questions to answer. If possible, choose the s of one or two students’ who finished early to read to the class. Ask other Ss to give ments. [Explanation] 讓學生在指導下進行句子的組合，形成文章，如果可能讓早完成的學生顯示一下他們的作品，讓其他學生評論一下，可以給其他學生啟發(fā)。 Step 4 Homework (PPT 11) After class, plete and improve your .
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1