【正文】 （五）進一步推進學校布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。積極鼓勵職業(yè)學校向?qū)ｉT化方向發(fā)展，鼓勵各地以市為單位加強專業(yè)統(tǒng)籌，同時各地要積極研究跨縣（市）招生的機制和辦法，為初中畢業(yè)生提供更多的選擇機會。 （六）進一步深化職業(yè)教育教學改革。以就業(yè)為導向 ，以能力為本位，以實踐為中心，以職業(yè)需求為標準。一是要繼續(xù)推進工學結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，積極鼓勵各地職業(yè)學校與企業(yè)合作，組建緊密合作型的新型職教集團，每個市今年要求新建兩個以上緊密或相對緊密的職教集團或職教聯(lián)盟，這也是落實與省中小企業(yè)局戰(zhàn)略合作的重要內(nèi)容，要把這項工作與實訓基地評審結(jié)合起來。二是要積極推進 “ 基礎(chǔ)課程 +核心課程 +項目教學 ”為基本內(nèi)容的職業(yè)教育課程改革，探索適應(yīng)技能型人才培養(yǎng)的新 第 14 頁 共 16 頁 的教學模式。在前兩年積極準備的基礎(chǔ)上，今年將繼續(xù)做好數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等 4 個專業(yè)的課改工作，并編寫出版相關(guān)教材，同時 再選擇 4 個專業(yè)進行課改方案的研究，為全面推進職教課程改革積累經(jīng)驗。希望市、縣教育局和職業(yè)學校積極參與，共同推進。要加強職成教教研隊伍建設(shè)，建立一支專兼職結(jié)合的教研員隊伍。 （七）進一步加快發(fā)展農(nóng)村成人教育和社區(qū)教育。農(nóng)村成人教育和社區(qū)教育是構(gòu)建終身教育體系的有效平臺，在推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)、全面建設(shè)小康社會的進程中發(fā)揮著重要作用。今后一個時期，發(fā)展農(nóng)村成人教育和社區(qū)教育要重點做好四方面的工作：一是要繼續(xù)發(fā)揮部門和系統(tǒng)優(yōu)勢，組織動員鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校和職業(yè)學校參與農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓，積極面向農(nóng)村勞動力和企業(yè) 職工開展各類技能培訓，加快農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村富余勞動力的有效轉(zhuǎn)移，提高企業(yè)職工文化素質(zhì)和崗位技能。二是要在繼續(xù)抓好農(nóng)村預備勞動力培訓的基礎(chǔ)上，組織開展農(nóng)民 “ 雙證制 ” 教育。針對我省農(nóng)村人均受教育年限低的實際，根據(jù)省政府主要領(lǐng)導指示，去年下半年我們對開展農(nóng)民 “ 雙證制 ” 教育進行了專題研究，制訂了工作方案和實施意見，并得到了省政府領(lǐng)導的原則同意。農(nóng)民 “ 雙證制 ” 教育是針對農(nóng)村成年居民的一種教育新模式，將把文化科學教育與職業(yè)技能培訓有機結(jié)合，通過為農(nóng)村居民建立“ 學分銀行 ” ，對農(nóng)民參加文化學習和技能培訓進行學分認定，使農(nóng)民通 過培訓學習同時取得職業(yè)技能證書和學歷證書，從而延 第 15 頁 共 16 頁 長農(nóng)村居民的人均受教育年限，促進我省農(nóng)村全面小康目標的實現(xiàn)。這項工作在全國也是一項創(chuàng)新性的工作，難度很大，我們計劃今年先搞試點，積累工作經(jīng)驗后再全面展開，具體實施辦法和要求，待省政府正式確定后再專門部署。三是要加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校建設(shè)，完善農(nóng)村成教網(wǎng)絡(luò)。盡管目前我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本上都有成人學校，但就全省而言，發(fā)展很不平衡，一些地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校條件差、人員少、經(jīng)費缺，很難發(fā)揮作用。希望教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進一步重視和加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校的建設(shè)。四是積極推動社區(qū)教育發(fā)展。繼續(xù)抓好社區(qū)教 育實驗區(qū)工作，探索社區(qū)教育的有效工作機制，建立健全社區(qū)教育工作網(wǎng)絡(luò)；總結(jié)推廣先進地區(qū)的成功經(jīng)驗，逐步擴大社區(qū)教育覆蓋面；依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校，積極發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育；通過創(chuàng)建學習型組織、舉辦 “ 全民終身學習周 ” 等活動，營造全民學習、終身學習的社會氛圍，推動學習型社會的形成。 （八）推進校企合作，努力爭取在校企合作上取得突破。最近，省教育廳與省中小企業(yè)局簽訂了校企戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，我們準備聯(lián)合發(fā)一文件，要求各地按框架協(xié)議的內(nèi)容認真組織實施，希望各地及時與當?shù)亟?jīng)貿(mào)局（中小企業(yè)局）溝通，制訂具體實施方案，落實框架協(xié) 議內(nèi)容，進一步推動職業(yè)學校與中小企業(yè)的全面合作。 三、對做好 2024 年度工作的幾點要求 2024年對于我省職成教事業(yè)來講是十分重要和關(guān)鍵的一年， 第 16 頁 共 16 頁 各項工作絕不能松懈。在這里就做好 2024 年工作對職教戰(zhàn)線的同志提八個字的要求：一是學習。學習是增長知識，增長智慧的重要途徑，要學習本省兄弟市縣、兄弟省市以及國外的工作經(jīng)驗和方法，做到 “ 人無我有，人有我優(yōu) ” 。二是研究。職業(yè)教育要向前發(fā)展，有很多規(guī)律性問題要好好地研究、探索。三是合作。職教發(fā)展總體還比較薄弱，只有合作才能擴大影響，發(fā)揮優(yōu)勢。經(jīng)濟發(fā)達地 區(qū)要支持欠發(fā)達地區(qū)，共同做大做強，經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)也要虛心向發(fā)達地區(qū)請教。四是落實。職教發(fā)展面臨很好的發(fā)展機遇，但機遇稍縱即逝。我們要以振奮的精神和務(wù)實的態(tài)度抓好工作，明確任務(wù)，狠抓落實，推動全省職教工作的開展。相信通過大家的共同努力，我省的職業(yè)教育一定會有新的更大的成就。