4兩學一做心得體會兩篇-資料下載頁
2025-08-18 02:53本頁面
【正文】 橋 ” 和 “ 船 ” 的問題。理論學習也得與時俱進，生動活潑，堅持 “ 三貼近 ” 。這樣，學習才能更加入腦入心、富有成效。 第 4 頁 共 4 頁 比如，對于學習中國歷史，中央電視臺百家講壇節(jié)目就有很好的嘗試，專家們把枯燥的歷史事件通過一個個鮮活的人物來演繹闡述，引起廣大聽眾的深厚興趣。學習也要利用好現(xiàn)代傳媒工具，比如學黨章黨規(guī)，不少人覺得很枯燥。通過微信公眾號開設“ 時政小測驗 ” 欄目，通過每日一測、相互比拼的社交方式，激發(fā)了大家的學習興趣。 習近平同志強調 “ 要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改 ” 。帶著 問題學習，才能有的放矢，才能讓理論更好地指導和推動實踐。學習地點也不是必須在會議室，讀經(jīng)典、讀原著，可以在學習地點上求突破，改傳統(tǒng)的封閉式學習為開放的現(xiàn)場式學習，將重點放在思考 “ 如何著手干 ” 上，力爭實現(xiàn)知行合一的學習效果。
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