4兩學(xué)一做學(xué)習(xí)安排具體方案-資料下載頁
2025-08-18 02:48本頁面
【正文】 發(fā)展、畸形發(fā)展的問題，堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，樹立對(duì)新發(fā)展理念的自覺自信，做到崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、厚植開放、推進(jìn)共享。針對(duì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)上的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，深刻認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的客觀必然性，防止片面性、簡單化，不能以是否對(duì)自己有利來判斷新常態(tài)好壞； 不能把新常態(tài)當(dāng)作一個(gè)筐，什么都往里裝；不能把新常態(tài)當(dāng)作避風(fēng)港，把工作不好做、沒干好的原因都?xì)w結(jié)于新常態(tài)，為不干事、不發(fā)展找借口。積極推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，落實(shí)好黨中央確定的 ? 五大政策支柱 ? 和? 五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù) ? 。 （ 4）帶頭攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)。針對(duì)大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機(jī)面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔(dān)責(zé)任、歪風(fēng)邪氣面前不敢堅(jiān)決斗爭等問題，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。針對(duì)新形勢下不想為、不會(huì)為、不善為等問題，提升精氣神、增長新本領(lǐng)、展現(xiàn)新作為，做到想干愿干 第 10 頁 共 11 頁 積極干、能干會(huì)干 善于干，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓落實(shí)，做改革發(fā)展的促進(jìn)派和實(shí)干家。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、按規(guī)律辦事，樹立正確政績觀，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。 （ 5）帶頭遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。針對(duì)不照章辦事、不依規(guī)用權(quán)，特權(quán)思想嚴(yán)重，設(shè)租尋租、靠山吃山、雁過拔毛，不給錢不辦事，收了錢亂辦事，千方百計(jì)用手中的權(quán)力撈好處，甚至頂風(fēng)違紀(jì)搞 ? 四風(fēng) ? 等問題，認(rèn)真汲取周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件的深刻教訓(xùn)，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。要持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)，培育良好家風(fēng)，管好子女家屬和身邊工作人 員，按 ? 親、清 ? 原則正確處理政商關(guān)系，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和從政環(huán)境。 三、關(guān)于學(xué)習(xí)方式方法 要突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，堅(jiān)持以黨支部為基本單位，以? 三會(huì)一課 ? 等黨的組織生活為基本形式，在融入經(jīng)常、融入日常上下功夫。 。為黨員列出學(xué)習(xí)篇目，對(duì)黨員自學(xué)提出具體要求。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部注重讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)。 。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以黨委中心組學(xué)習(xí)等形式，定期組織集中學(xué)習(xí)，每次確定一個(gè)專題開展交流研討。專題學(xué) 習(xí)討論要聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，做到 ? 四對(duì)照四反思 ? 。 第 11 頁 共 11 頁 。班子成員要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動(dòng)，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，不能搞 ? 燈下黑 ? 、搞 ? 手電筒照人不照己 ? 。要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活制度，以普通黨員身份參加學(xué)習(xí)、討論和活動(dòng)，帶頭為黨員講黨課、作報(bào)告、參加組織生活和民主評(píng)議，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，引領(lǐng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。 際學(xué)。把學(xué)習(xí)教育同做好科技工作結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)。
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