3講話稿演講稿4篇-資料下載頁
2025-08-18 01:50本頁面
【正文】 可這同樣是場修行，甚至更難，是需要時間和智慧的，我做的仍相當蹩腳。 班主任工作事無巨細，確實煩瑣。但如果我們以欣賞的眼光接受挑戰(zhàn)，或許又是一種心境。清代學者張潮以看月來描述人生心靈的三種境界。第一種窗中看月，處處拘束，所見必少 。第二種境界，庭中望月，從狹隘處走到庭院中望月，發(fā)現(xiàn)天地之大 。 第 11 頁 共 13 頁 最高境界是臺上玩月，登上高臺，欣賞月美。如果對待學生也能是臺上玩月，那你也就成功了。 孫子兵法說。攻城為下，攻心為上。這是一切兵法的核心。我想這也是一切學生工作的核心。何謂 攻城。就是用武力征服它，好比學生做錯事，劈頭蓋臉就是一頓罵，學生不服，接著罵，直到服帖，讓學生學習也是強迫式的，以罰抄為利器。攻城之術(shù)在于以強勝弱，但有副作用，學生總會反抗，從長遠看不利于學生良好人格的形式與健康發(fā)展，學生容易離心離德 。其次，對班主任個人而言也是急火攻心，原本的一片愛心付諸東流，得不償失。所以我們要學會攻心。攻心就要了解學生心理，也要控制自己的心理。很多時候，我們需要與學生親密接觸，遇到一些特殊的學生個案，離遠遠的教育可能就是隔靴搔癢，沒有效果，我們需要走進學生心靈，在情感上贏得學生，我喜歡 利用每周周記與學生進行心靈上的交流，效果不錯。 四、拋磚引玉，利用故事引導學生。 借用專業(yè)上的優(yōu)勢，我喜歡用故事啟發(fā)，引導學生，這一點嘗試讓我的班主任工作受益不少。 比如，這學期開學初，面對僅余下的 121 天，我給學生講了一個西方寓言：一個國王每天思考三個最終級的哲學問題：在這個世界上什么人最重要。什么事最重要。什么時間最重要。所有大臣的回答都不能讓國王滿意，國王悶悶不樂。有一天，國王到 第 12 頁 共 13 頁 民間微服私訪，夜里寄宿在一個老頭家。半夜被吵醒，原來是一個鮮血淋漓的人因被追殺而要借老人家躲躲 。老頭二話不說把這個藏起來。不久追兵來了，問老頭有沒有收留什么人。老頭鎮(zhèn)定地說沒有。于是追兵走了，被追的人說了聲謝謝也走了。第二天，國王問老頭，為什么不怕惹禍上身。連名也不問就讓他走了。老頭淡淡地說：在這個世界上，最重要的人就是眼下最需要幫助的人，最重要的事就是馬上去做，最重要的時間就是當下，一刻不能拖延。國王恍然大悟。通過故事，學生自然明了從當下開始，全力以赴，不能拖延，開學動員也就水到渠成了。 不僅是書中的故事，還有他們身邊同學的老師的故事，我也喜歡用我自己的觀察與體驗與學生交流。像鴻江轉(zhuǎn)來的 學生郭發(fā)群，她會在校運會上因摔倒把衣服弄臟怕媽媽擔心，讓我同意她向同學先借件校服，并先回宿舍洗干凈校服的故事 。像是班上協(xié)調(diào)能力較差的學生蘇承烽他總是把衛(wèi)生做得最到位的故事片 。像是婉惠老師去年腆著故事，多次因靜脈曲張壓迫神經(jīng)卻沒有落下一節(jié)課的故事，我能感覺到從這些正面的形象中孩子們感受到了正能量，得到了正牽引。 最后我想套用謝毓源老師的那句話。我們要把安中的工產(chǎn)主義事業(yè)進行到義。用我們的專來知識鎮(zhèn)住學生，用我們的愛與責任贏得學生。也借此機會，感謝全體支持初三年五班工作的所有 第 13 頁 共 13 頁 老師們，謝謝。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1