3解放思想抓教育求真務實促發(fā)展-資料下載頁
2025-08-18 01:46本頁面
【正文】 和潛質(zhì)，即為學生高中階段、大學階段乃至終身的學習及成長做好儲備；二要把每個學生的進步和發(fā)展視為教學質(zhì)量觀的核心內(nèi)涵，尊重個性差異，不放棄每一個學生。幸福教育大質(zhì)量觀摒棄了以犧牲學生健 康和幸福為代價的僅以文化成績?yōu)榇淼年惻f觀念，遵循教育規(guī)律，解決學生課業(yè)負擔過重問題，追求 “ 綠色 ” 升學率。圍繞學生、教師、學校可持續(xù)發(fā)展的既定目標，建立科學規(guī)范的評價機制、和諧有序的競爭機制、常抓不懈的檢查督導機制，學生、教師全面、可持續(xù)發(fā)展的綜合素質(zhì)明顯提高，為辦好人民滿意教育激活了一潭春水。 我們相信，輝南五中在縣委縣政府和教育局的正確領導下，緊緊抓住大討論活動這一有力杠桿，必將在這學校這個實施幸福教育的舞臺上做出大文章，為促進輝南教育的騰飛發(fā)揮應有的作 第 4 頁 共 4 頁 用。
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