20xx人教版物理九年級第18章第3節(jié)測量小燈泡的電功率-資料下載頁
2024-11-19 16:08本頁面
【導(dǎo)讀】，進一步加深對電功率概念的理解.，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗?zāi)芰胺治?、概括能?，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.會測定小燈泡的功率.電流表、電壓表及滑動變阻器的正確使用.實驗法、觀察法、討論法.［師］同學(xué)們在上一章的第五節(jié)已經(jīng)測量過小燈泡的電阻.還記得是怎么測的嗎？后利用歐姆定律I=RU的變形公式R=IU算出了小燈泡的電阻.［生］為了測量更準(zhǔn)確，還利用變阻器進行了多次測量，然后求平均值.［生］小燈泡不能接在家庭電路上，應(yīng)該用第二種辦法測.使小燈泡兩端電壓低于額定電壓，并觀察小燈泡亮度.根據(jù)小燈泡的額定電壓值，估計電路中電流、電壓的最大值，選擇合適的量程，并注意正負接線柱的連接及滑動變阻器正確接法.位置是最大位置并調(diào)整.不同電壓下，小燈泡的功率不同.實際電壓越大，小燈泡功率越大.［師］可以的話，大家算一下電阻.
【正文】 均值 . ［生］上次多次測量是為了求平均值減小誤差，這次是為了比較在不同電壓下小燈泡的功率和發(fā)光情況 . ［師］同學(xué)們分析的非常好，請同學(xué)們比較計算電阻的公式 R=IU 和計算電功率的公式：P=IU，式中的電流和電壓相同嗎？ ［生］如果是同一次測量，就是同一個電流值和電壓值 . ［師］大家將式中的電流替換電壓或用電壓替換電流，看有什么結(jié)果 . 學(xué)生板 演： P=IU=I2R= RU2（ R=IU = PUIP22 ? ) ［師］同學(xué)們看變形出來的公式，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ ［生］額定電壓下的功率就是額定功率，電燈銘牌上一般標(biāo)的都有，就可以利用它們直接求小燈泡的電阻 . ［生］如果知道小燈泡不是在額定電壓下，而是在實際電壓下工作時的實際功率 . ? ［師］現(xiàn)在請同學(xué)們觀察你手中的小燈泡上的額定值，求出小燈泡的電阻 .再求出實際電壓下電流值和功率值，和你測量的結(jié)果進行比較 .如有誤差，分析原因 .（也可留在課后完成） 哪組同學(xué)認為你們的實驗非常有特色，可以展示給大家，共同交流 . 三、小結(jié) 通過本節(jié)課的實 驗，同學(xué)們進一步加深了對電功率的理解，鞏固了電流表、電壓表的操作技能，鍛煉了設(shè)計實驗的能力，希望同學(xué)們在課后能更充分交流，在相互交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足甚至是錯誤，在不斷改正錯誤的過程中學(xué)到更多知識 . 四、動手動腦學(xué)物理 1：滑動變阻器的接法錯誤，將變阻器的最大阻值連入了電路，失去改變電阻的作用，應(yīng)該用“一上、一下”兩個接線柱 . 錯誤 2：電壓表正負接線柱接反，合上開關(guān)時，電壓表指針可能“反打” . 電路圖 → 右依次是 ： V。 A。 W. 五、板書設(shè)計 ［測量原理］ P=IU ［ 結(jié)論］小燈泡的發(fā)光情況由小燈泡的實際功率來決定，在額定電壓下，小燈泡才能正常發(fā)光 .
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