3觀紀錄片尚技人民有感-資料下載頁
2025-08-18 01:27本頁面
【正文】 高明，而在于他們?nèi)狈φ嬲\的服務精神。面向現(xiàn)實，類似的情景在我們的社會中并不鮮見。例如，在醫(yī)患關系緊張的多方面原因中，一些無良醫(yī)生過度醫(yī)療導致患者不再信任醫(yī)生就是其中一個重要原因?？傊?，如果不是在服務他人、服務社會這一精神的指引下追求并使用技藝，就極有可能導致不同職業(yè)群體間信任的喪失。從經(jīng)濟學的角度看，信任缺失的結果是，增加了社會運行的成本，降低了社會運行的效率。但從社會學的角度講，信任缺失的結果則是社會的撕裂。而這才是更令人憂慮的事情。正因為此，對于任何一個職業(yè)的從業(yè)人員來講，決不能僅僅停留在崇尚技藝這一層面，而更應該將對技藝的崇尚納入服務社會、服務他人這一框架之下。 我想，所謂職業(yè)，不過是使用技藝服務他人和社會。因而唯有以服務他 人和社會的精神引領尚技的行動，尚技才有意義。這種意義最直觀生動的體現(xiàn)，就是《寵物美容師》中小狗丟丟被新主人領走時頻頻回望黃小帥的不舍。這也是《尚技 人民》系列 第 6 頁 共 6 頁 給我印象最深的片段。 對于職業(yè)教育來講，重要的不再僅僅是技藝的傳承與學習，而是如何將技藝的學習與作為職業(yè)精神本質(zhì)的服務精神的培育融合起來。對于媒體來講，不能把注意力僅僅停留在大師們高超的技能和虔誠的工匠精神上，更應該關注他們是如何用技藝服務社會的。最后，我想用《寵物美容師》中的一句話與所有職業(yè)教育人共勉： 技能有了愛，才完整。 作 者信息 梁卿，天津職業(yè)技術師范大學職業(yè)教育學院副教授，教育學博士。
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