3觀摩,學(xué)習(xí),體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-08-27 01:20本頁(yè)面
【正文】 公平 正義、民主自由、公民意識(shí) 人文精神、人文情懷 尊重文明多樣性 團(tuán)結(jié)精神、合作精神 科學(xué)精神 高考命題從歷史到現(xiàn)實(shí)，從國(guó)際到國(guó)內(nèi)，從社會(huì)到個(gè)人，從理想到實(shí)踐，環(huán)環(huán)相扣，融會(huì)貫通，聚焦時(shí)代使命，凸顯歷史學(xué)科素養(yǎng)。一是從歷史到現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)。 二是從國(guó)際到國(guó)內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較。 三是從社會(huì)到個(gè)人，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命。 四是從理想到實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱 負(fù)和腳踏實(shí)地。 【命題原則】 命題不拘泥于教科書(shū)，試題運(yùn)用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境。 【考查目標(biāo)】 獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 和探討問(wèn)題 高考作為選拔性考試，不僅要確保機(jī)會(huì)均等，更要保證選拔公平。不同水平的學(xué)生適合不同層次的學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生在適合自己層次的學(xué)校繼續(xù)深造才是更廣義的公平，才能順應(yīng)人才培養(yǎng)的潛在規(guī)律?？傊ㄟ^(guò)本次學(xué)習(xí)使我深深的體會(huì)到做為一名高中教師，不僅要教學(xué)生如何系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)還要掌握在考試中的一些解題和得分技巧 ，歷史學(xué)的教學(xué)要重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，從而應(yīng)對(duì)高考對(duì)提高能力培養(yǎng)的考查。 2024/9/24
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