3教育局黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況總結(jié)-資料下載頁
2025-08-18 00:49本頁面
【正文】 、有交流。在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展了 “ 學(xué)習(xí)一本理論書，寫一篇調(diào)研報(bào)告或體會(huì)，講一次黨課 ” 為重要內(nèi)容的 “ 三個(gè)一 ” 活動(dòng)。從二 ○○ 四年開始，把述職與 “ 述學(xué) ” 結(jié)合起來，定期匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 同時(shí)，我們積極探索新的學(xué)習(xí)方法，實(shí)施方法，內(nèi)容創(chuàng)新， 第 4 頁 共 4 頁 積極倡導(dǎo) “ 四結(jié)合 ” ，即：集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合、理論研討與實(shí)際工作相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與提出具體措施相結(jié)合。注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的科學(xué)安排，提前形成基本內(nèi)容的計(jì)劃性規(guī)定，要求學(xué)習(xí)成員提前做好準(zhǔn)備。 此外，充分發(fā)揮 “ 一把手 ” 在學(xué)習(xí)中的組織和表率作用?！?一把手 ” 參與、 “ 一把手 ” 組織、 “ 一把手 ” 檢查、總結(jié)、 “ 一把手 ” 帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭用，極大地調(diào)動(dòng)了 中心組成員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，并通過中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)了班子的交流、合作、團(tuán)結(jié)、配合。
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