人教版地理七上人口與人種學(xué)案word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 15:19本頁面
【導(dǎo)讀】0萬人，請你按一年天，計算一下每天、每小時、每秒各增加多少人？節(jié)課45分鐘時間內(nèi)世界增加了多少人？引導(dǎo)學(xué)生說出對這組數(shù)據(jù)的想法？[活動1]根據(jù)上述學(xué)習內(nèi)容，完成學(xué)習導(dǎo)航上“人口問題”部分內(nèi)容1題。[過渡]那么人口增長過快會產(chǎn)生什么問題呢？[師生共同探討、歸納總結(jié)]. [討論]學(xué)生各抒己見，大膽發(fā)表自己的看法。法，看看人口問題應(yīng)該如何合理解決？（引導(dǎo)學(xué)生分析問題并尋求解決問題的方。法，讓學(xué)生樹立正確的人口觀。教師對學(xué)生的回答給予客觀評價并加以鼓勵，維。人口的增長與社會、經(jīng)濟的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。提高人口素質(zhì)，使人們能夠受到良好的教育，健康成長，適應(yīng)現(xiàn)代化社會的需要。市大規(guī)模遷移的現(xiàn)象。[活動2]根據(jù)學(xué)習導(dǎo)航上“人口問題”的4題，把全班同學(xué)分成兩大組進行辯論，人口涌入城市對城市發(fā)展的影響；世界三大人種的體質(zhì)特征及主要分布地區(qū)。
【正文】 展示世界三大人種的圖片和 “世界人種分布圖”，完成學(xué)習導(dǎo)航上“不同的人種”部分的 1~5 習題。 [師生歸納總結(jié) ]世界上的所有人種都是平等的，沒有優(yōu)劣之分。一些有種族偏見的人，把某個人種說成是 “高等 ”或 “優(yōu)等 ”的，并對 “低等種族 ”的人加以歧視和壓迫，都是應(yīng)該遭到反對并且譴責 [課堂小結(jié) ]教師引導(dǎo)學(xué)生共同歸納本節(jié)探討的四個問題：人口增長過快對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響；解決人口增長過快 的措施、策略，樹立正確的人口觀；鄉(xiāng)村人口涌入城市對城市發(fā)展的影響；世界三大人種的體質(zhì)特征及主要分布地區(qū)。 二、 整理學(xué)案（ 2 分鐘） 三、 疑點記錄（ 2 分鐘） 四、 達標測評 （ 5 分鐘） 做導(dǎo)航練習題 教學(xué)反思：
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