3節(jié)能減排活動報告-資料下載頁
2025-08-18 00:38本頁面
【正文】 、節(jié)約一粒米就是我們最好的行動。使同學(xué)們切實感受到節(jié)能減排就在我們的身邊。應(yīng)該從我 第 15 頁 共 18 頁 做起，從身邊的點滴做起。 學(xué)校在節(jié)能減排活動中，組織 開展了 “ 抵制過度包裝，引領(lǐng)綠色消費 ” 的專項活動，實際生活中贈送禮品的現(xiàn)象比比皆是，如老師過教師節(jié)、同學(xué)過生日、過元旦等同學(xué)們都要給老師或同學(xué)贈送精美的禮品。那一個沒有精美的包裝。通過教育同學(xué)們意識到這就是一種過度的資源浪費，還有日常購物中一次性塑料袋的使用所造成的資源浪費和環(huán)境污染等問題也是相當(dāng)?shù)钠毡楹蛧?yán)重。針對以上存在的問題。因此向全校師生發(fā)出了倡議：從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡以儉素為美，反對奢侈浪費，自覺抵制商品過度包裝，使用環(huán)保購物袋，減少使用一次性物品等倡議。積極開展了廢舊燈管、電池的回收 活動。通過宣傳使同學(xué)們意識到了隨意丟棄廢舊燈管、電池對生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害性。并積極宣傳了廢舊燈管、電池回收處理的相關(guān)知識。使得學(xué)生在今后的生活中，能把資源節(jié)約與循環(huán)利用理念轉(zhuǎn)化為自覺行動。 學(xué)校積極開展了創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校的活動。為把此項活動搞得更為扎實，學(xué)校特意重新制定了或修改了有關(guān)制度，統(tǒng)籌整合校內(nèi)資源，在學(xué)校日常工作生活中，大力加強(qiáng)了對水、電、煤的管理力度，讓校內(nèi)每個人做到節(jié)約用水，及時關(guān)燈，合理用煤，既提高了資源的使用效率，又節(jié)約了能源，且做到了環(huán)保，此項活動開展順利，教師學(xué)生意識也 有了極大地提高。 第 16 頁 共 18 頁 開展節(jié)能減排獻(xiàn)計進(jìn)言活動。各班組織學(xué)生交流討論節(jié)能的方法措施。向全體師生征集節(jié)能的金點子，共收到關(guān)于學(xué)校后勤管理中節(jié)能的良好建議 3 條：宿舍樓使用節(jié)能燈；教學(xué)樓每層選出用電學(xué)生管理員；各處路燈改用聲控節(jié)能燈。 二、積極有序地開展了學(xué)校辦公節(jié)能減排活動。 。通過節(jié)能減排的宣傳，各辦公室人員都能做到在光線充足的時候，盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源的數(shù)量（燈不開或少開）；在計算機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備長時間不用的情況下 ，能及時關(guān)閉電源，教導(dǎo)處等職能部門在打印非正式文稿時，把標(biāo)準(zhǔn)打印模式改為草稿打印機(jī)模式。這種方法省墨 30%以上，同時提高了打印速度，節(jié)約了電能。打印出來的文稿用于日常的校對或傳閱綽綽有余；各辦公室人員在離開辦公室的時候，均能做到關(guān)閉照明燈具、辦公設(shè)備的電源；老師們辦公時能做到合理用紙，不浪費，甚至有時可以循環(huán)使用紙張，使節(jié)能減排活動更實效，學(xué)校還對辦公場所水電設(shè)施設(shè)備，辦公設(shè)施設(shè)備進(jìn)行節(jié)能減排技術(shù)改造，使得節(jié)能減排活動真正落到了實處。 。為保證減排工作切實開展，特意將學(xué) 校能源消耗及費用支出情況公開公布，讓大家監(jiān)督，從這些明細(xì)賬中，人人有所啟示，自覺投身到節(jié)能減排活動的實踐中去。 第 17 頁 共 18 頁 。為了更好的加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能減排的意識。先后組織七年級一班、七年級二班開展了 “ 節(jié)能我行動，低碳新生活 ” 的主題活動。由于組織者的精心準(zhǔn)備和籌劃，加上同學(xué)們的積極參與的意識較強(qiáng)，而且能把此項活動很好與生活中的現(xiàn)象有機(jī)的結(jié)合起來，使得此次主題活動的觀摩取得了良好的效果。在這一活動中通過開展 “ 能源消失，世界將會怎樣 ” 的文章和主題繪畫的評比，達(dá)到了來警示世人，讓每個人都能積極 地為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)的目的。三今后活動的建議 ，它具有長期性、艱巨性等特點，所以對節(jié)能減排的宣傳和教育應(yīng)常抓不懈，建立長效機(jī)制。 宣傳內(nèi)容還比較單一，深度不夠，如何以樹立科學(xué)的發(fā)展觀為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)能減排宣傳教育工作，是當(dāng)前迫切需要解決的問題。 宣傳的方式仍然不夠多樣，在實際的宣傳工作中，喜聞樂見、生活化的宣傳形式較少，單純的理論性宣傳較多。 雖我校采取了一些節(jié)能防范措施，對學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。但我們還需要一些專業(yè)人士的指 導(dǎo)。 學(xué)校教育做了，但學(xué)生缺乏有效的家庭教育也枉然，家長在家庭教育中也須加強(qiáng)有關(guān)節(jié)能知識和節(jié)約資源教育，培養(yǎng)孩子時刻處處節(jié)約的良好習(xí)慣。 第 18 頁 共 18 頁 總之，我們要以本次節(jié)能宣傳周活動的成功開展為契機(jī)，在明年的節(jié)能宣傳周活動中努力改進(jìn)，積極探索新形式，采取新措施，進(jìn)一步加大節(jié)能宣傳力度，以實現(xiàn)節(jié)能宣傳的生活化和規(guī)范化。因此在今后的節(jié)能宣傳活動中，我們將進(jìn)一步重視節(jié)能宣傳教育工作，及時解決節(jié)約能源工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校的節(jié)能宣傳工作水平。確保學(xué)校資源不亂浪費，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
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