20xx春外研版三起五下module9unit2mumboughtnewt-shirtsforyou-資料下載頁(yè)
2024-11-19 14:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】黑臭蟲叮了一只大黑熊，大黑熊被叮得直流血。教師讓學(xué)生根據(jù)圖畫先猜測(cè)繞口。然后先快速地讀一遍繞口令做示范，請(qǐng)學(xué)生注意聽并模仿，再讓學(xué)。以此引出本課的學(xué)習(xí)。聽完后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出課文的內(nèi)容是Daming的表哥Simon寄。再次播放錄音，逐句停頓，請(qǐng)學(xué)生跟讀。此時(shí)教師要指著掛圖，讓學(xué)生熟悉書寫。信件時(shí)常用的格式和語(yǔ)言。在他們各自的頭像下面。然后在表示計(jì)劃要做的事情的一列句子卡片中將“begoingto. see/put/ask”用方框框出，和學(xué)生一起復(fù)習(xí)將來(lái)時(shí)的表達(dá)方式。完成SB第二單元活動(dòng)2。教師可以先示范第一幅圖，將答案寫在黑板上，同時(shí)，不同要用動(dòng)詞的不同形式。給予指導(dǎo)和幫助。全班完成AB第二單元練習(xí)4。字母發(fā)音相同的其他單詞中的字母組合。
【正文】 表示計(jì)劃要做的事情的一列句子卡片中將“ be going to see/put/ask”用方框框出，和學(xué)生一起復(fù)習(xí)將 來(lái)時(shí)的表達(dá)方式。 完成 SB 第二單元活動(dòng) 2。教師可以先示范第一幅圖，將答案寫在黑板上，同時(shí)，將“ yestday,now,tomorrow”三個(gè)詞用不同顏色的粉筆標(biāo)出，將它們對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞形式“ ate,is going,is going to eat”也用相應(yīng)的顏色標(biāo)出，請(qǐng)學(xué)生注意時(shí)態(tài)不同要用動(dòng)詞的不同形式。最后，分別請(qǐng)學(xué)生總結(jié)出每組單詞的發(fā)音規(guī)律，教師給予指導(dǎo)和幫助。 全班完成 AB 第二單元練習(xí) 4。教師播放錄音，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聽，然后劃出與黑體字母發(fā)音相同的其他單詞中的字母組合。
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