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2025-08-18 00:18本頁(yè)面
【正文】 （ 1）有感于中國(guó)年度人物的事跡，請(qǐng)你談?wù)劤袚?dān)責(zé)任對(duì)人的成長(zhǎng)有何必要性和 重要性。（ 4 分） （ 2）三年的初中階段學(xué)習(xí)即將結(jié)束 ，回顧過(guò)去，你為班集體主動(dòng)承擔(dān)過(guò)哪些責(zé) 任。你如何面對(duì)升學(xué)和就業(yè)的選擇及可能出現(xiàn)的后果。（ 4分） （ 3）對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任意味著什么呢。（ 4 分） （ 4）對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。（ 8 分） 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 1材料：小麗一大早就遇到了難題，幾年沒(méi)見(jiàn)的表姐打來(lái)電話，說(shuō)她還在火車(chē)站，半個(gè)小時(shí)后就要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開(kāi)，希望小麗 7： 30 到火車(chē)站見(jiàn)一面，小麗很想見(jiàn)表姐，但如果見(jiàn)表姐就會(huì)上學(xué)遲到，班集體就會(huì)因此失去流動(dòng)紅旗，去還是不去。在猶豫中，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了 閱讀材料，結(jié)合教材第二課有關(guān)知識(shí)回答 （ 1）你認(rèn)為小麗該如何選擇。為什么。（ 4 分） （ 2）集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系是怎樣的。（ 8 分） （ 3）班集體是我們每個(gè)人的集體，我們可以從哪些方面去關(guān)愛(ài)它。（ 6 分） 1北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是 “ 和諧之旅 ” ，但由于藏獨(dú)分裂份子的破壞，圣火傳遞中發(fā)生了一些不和諧的事件，在巴黎進(jìn)行圣火傳遞時(shí)，我國(guó)殘疾女火炬手金晶面對(duì)暴徒的廝打，毫無(wú)畏懼，在輪椅上用自己殘疾的身軀捍衛(wèi)奧運(yùn)火炬，輪椅天使金晶勇護(hù)圣火的行為讓整個(gè)中國(guó)為之感到。 向金晶學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎樣承擔(dān)維護(hù)國(guó)家的責(zé)任。（ 4 分）
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