20xx粵教版語文選修第18課譚嗣同傳5-資料下載頁
2024-11-19 14:14本頁面
【導(dǎo)讀】上畏西后，不敢行其志。生，但他害怕西太后，不敢實行自己的意志。足下及董、聶三軍，沒有權(quán)力、西太后阻撓變法等情況,譚君并不相信。朕位幾不保，命康與四卿及同志速設(shè)法籌救。他志同道合的人盡快設(shè)法營救。請至頤和園首仆而殺仆。者，此國之所以不昌也。遂相與一抱而別。并列出譚嗣同的生平簡歷。分別加分１－４分，直至該題獲滿分。君與康先生捧詔慟哭，而皇上手無寸柄，無所為計。君密奏請皇上結(jié)以恩遇，冀緩急或可救助，詞極激。八月初一日，上召見袁世凱，特賞侍郎。亦無可救，吾已無事可辦，惟待死期耳。從袁世凱角度看，袁世凱曾經(jīng)出使外國，疑人不用，這是一個重要原則。少調(diào)查分析，就寄希望于袁世凱，將政變細(xì)節(jié)全部告知，加速了政變的失敗?！凹骄徏被蚩删取?，將長時努力寄。托于自身尚不知是否可以依靠的人物身上；賜召見也是臨危授命，且缺少實質(zhì)利益。用，改革需要更多的人站起來，堅持下去。
【正文】 用他的血 ， 來振奮人心 ， 以利于變法的宣傳；另一個理由倒很怪 ， 他說他本來決定不了救中國到底走革命的路好呢 ， 還是走改良的路好 ， 只是比較傾向革命 。 后來碰到了康梁 ， 他才走改良的路 ， 一起搞變法 ， 這次變法結(jié)果 ， 他愿意用一死來證明改良的路行不通 ， 大家今后死心塌地的走革命的路 。 ” （ 五 ） “ 順便想想你們?nèi)毡镜木S新志士吧 ， 維新的第一功臣 ，是西鄉(xiāng)嗎 ？ 是木戶嗎 ？ 是大久保嗎 ？ 是伊藤嗎 ？ 是大隈嗎 ？ 是井上嗎 ？ 是后藤嗎 ？ 是板垣嗎 ？ 我看都不是 ， 真正的功臣乃是吉田松陰 。 吉田松陰一輩子沒有一件成功的大業(yè)可言 ， 他要逃到國外 ， 失敗了；要糾合志士幫助皇帝 ， 失敗了；要派出同志阻止惡勢力前來 ， 失敗了 。 最后以三十歲年紀(jì) ， 橫尸法場 。 但是 ， 吉田死后 ， 全日本受了感召 ， 風(fēng)起云涌 ， 最后達(dá)成維新的果實 ， 這證明了吉田雖死猶生 、 雖失敗猶成功 ， 他以敗為成 。我就用這日本志士的故事 ， 留做臨別紀(jì)念吧 ！ ” （ 六 ） 突然間 ， 像從浮云里劃破一條長空 ， 他的喊聲震動了法場： 有心殺賊 ， 無力回天 。 死得其所 ， 快哉 ！ 快哉 ！ 小結(jié) 閱讀文開放型題目的作答方法：首先必須立足文本 ，精度課文 ， 從文中提取關(guān)鍵信息 ， 引申觀點 ， 然后才能運用課外知識進(jìn)行分析 ， 切忌架空分析；有理有據(jù) ， 言之成理；觀點必 須明確清晰 ， 切忌含糊其詞 ， 模棱兩可 ， 也不必面面俱到 。 第四段：介紹譚嗣同密謀袁世凱，以圖解救光緒帝的情況。 君不之信： 他不相信這件事。賓語前置。 故事： 舊例。 無所為計： 計，辦法、計策。 講中外之故： 講求（研究）中國和外國（強(qiáng)弱不同）的原因。 緩急： 偏義副詞，偏指急。激切： 激昂、懇切。 徑造： 直接到達(dá)。 曠代：當(dāng)代沒人比得上。 首： 告發(fā)。 皆受榮所節(jié)制：被動句。 健者： 強(qiáng)有力的人。 參劾： 向君王或國家元首告發(fā)。 市恩： 把私人的恩惠來討好人家。 條理： 具體措施。 袁復(fù)召見： 被動句。 第五段介紹譚嗣同被捕及就義的情況。 重點字詞：擘畫：（謀劃，商量） 竟日：（竟，終；整天） 及難：（趕上災(zāi)禍） 系獄：（被扣押在獄中） 春秋：（年歲） 問題討論：（ 1）政變發(fā)生后譚嗣同做了哪些事？ 一是勸梁啟超出走以圖將來，二是要梁啟超設(shè)法營救康有為，三是把書籍文稿交托梁啟超，四是與俠士（大刀王五）謀救光緒帝。
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