3教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)方案-資料下載頁
2025-08-18 00:13本頁面
【正文】 造條件、量力而行，逐步改善辦公條件、辦公環(huán)境，增強服務(wù)功能。關(guān)心全體教職工生活，盡力解決關(guān)系教職工切身利益的實際問題，為廣大教職工創(chuàng)造一個良好的工作和生活環(huán)境。 ，創(chuàng)佳績。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要從 “ 以法執(zhí)教，以德立教 ” 的高度，切實抓好 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動，嚴(yán)格按照活動的內(nèi)容、要求，結(jié)合各自的工作實際，精心組織，精心計劃，精心實施。一是學(xué)區(qū)、學(xué)校創(chuàng)優(yōu)與教育系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合。學(xué)區(qū)、學(xué)校創(chuàng)優(yōu)是教育系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)的前提和基礎(chǔ)，各學(xué)區(qū)、學(xué)校要加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的規(guī)劃和布署，提出明確的要求和目標(biāo)任務(wù)，確?；顒拥膶嵭浴６墙逃到y(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)與各項創(chuàng)優(yōu)活動相結(jié)合。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與文明學(xué)校、文明班級，三好學(xué)生等各項爭先創(chuàng)優(yōu)活動緊密結(jié)合起來，努力爭創(chuàng)先進單位，培養(yǎng) “ 四有 ” 新人。三是校 內(nèi)創(chuàng)優(yōu)與校外爭當(dāng)優(yōu)秀公民相結(jié)合。學(xué)生不僅在學(xué)校 第 10 頁 共 11 頁 是好學(xué)生，在家應(yīng)該是好孩子，在社會還應(yīng)該是好少年。學(xué)校之間也要在教育質(zhì)量、學(xué)生管理方面開展競賽活動。 四、組織保障 ，確?；顒有Ч?。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要將 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ”活動作為一項長期的事關(guān)教育工作全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入重要議事日程，盡快成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，按照本方案的要求開展活動。區(qū)教育局成立 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)爭創(chuàng)活動的協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督辦檢查、宣傳報道和日常工作。 ，增強爭 創(chuàng)動力。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要以以 “ 工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先 ” 為目標(biāo)，以培養(yǎng) “ 學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu) ” 師生隊伍為重點，建立激勵機制。廣泛開展各類業(yè)務(wù)技能競賽、知識競賽；從建立健全崗位目標(biāo)責(zé)任制入手，建立考勤、考核、獎勵等配套制度；建立競爭機制，將教師的學(xué)習(xí)成果、工作業(yè)績納入年度考核、評先評優(yōu)；在評先獎優(yōu)、干部教師選拔時，要看在爭創(chuàng)活動中的綜合表現(xiàn)，量才錄用、擇優(yōu)評先；對于勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、作風(fēng)扎實、工作勇于創(chuàng)新、業(yè)績突出的，要及時予以表彰和重用。 ，注重培養(yǎng)典型。各學(xué)區(qū)、各學(xué)校要充分 利用一切宣傳手段，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義，迅速在教育系統(tǒng)上下形成濃厚的爭創(chuàng)輿論氛圍。并通舉辦各類競賽活 第 11 頁 共 11 頁 動，不斷豐富活動內(nèi)容和載體，深化學(xué)習(xí)教育活動主題，推進爭創(chuàng)活動向縱深開展。 ，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保各項工作落到實處。各指導(dǎo)組要主動深入到所聯(lián)系的學(xué)區(qū)和指導(dǎo)爭先創(chuàng)優(yōu)活動，促進活動有效開展。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實履行職責(zé)，根據(jù)各自分工，全面了解掌握爭創(chuàng)活動組織開展情況，真正使?fàn)巹?chuàng)活動成效能夠在工作決策部署上得到反映，在執(zhí)行落實上得到體現(xiàn)。各學(xué)區(qū)、各學(xué)校的 “ 一把手 ” 是整個活動的直接責(zé)任人，對活 動的組織、開展、實施負(fù)全責(zé)，要嚴(yán)格按照教育局總體部署，精心組織，扎實安排，認(rèn)真開展?fàn)巹?chuàng)活動，不得以任何理由縮減活動時間、內(nèi)容和環(huán)節(jié)，確保學(xué)教活動扎實有效開展。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1