3教育科研項(xiàng)目申報(bào)書的撰寫-資料下載頁
2025-08-18 00:11本頁面
【正文】 斷是否與你選題相關(guān)，也不是很準(zhǔn)確的，所以一般題目差不多貼近的成果就可以寫上去，但 第 17 頁 共 20 頁 是明顯不相關(guān)的成果就不要寫了。前期成果一般有個(gè)時(shí)間限定，一般會(huì)標(biāo)注 “ 近五年來 ” 或近三年來。如果沒有時(shí)間限定 ，則可以把時(shí)間稍長(zhǎng)一些的成果也寫上去，但是也不要太遠(yuǎn)的。 “ 近幾年承擔(dān)的科研課題 ” 這一項(xiàng)主要是看申報(bào)人的科研經(jīng)歷和能力的，這部分不一定要求與選題內(nèi)容相關(guān)，只要是近年來主持或者參與的課題即可。當(dāng)然，如果你以前做過內(nèi)容與選題相關(guān)的課題，但是低一個(gè)層次的課題，那么對(duì)你前期研究基礎(chǔ)這一塊是加分的；如果你已經(jīng)做過類似的課題，而且也是層次差不多的課題，那么就有一題多報(bào)的嫌疑，可能課題就不給你做了。 課題組其他成員的成果與課題的填寫與課題申報(bào)人的要求基本一樣的。我們?cè)诮M織一個(gè)課題組時(shí)，要考慮到他們的研 究成果與課題情況。如果課題組成員很強(qiáng)，你在他們的成果和課題中選出一些較好的、并盡量相關(guān)的填寫上去， 這不僅能證明課題組實(shí)力很強(qiáng)，而且申報(bào)材料也很豐滿；如果課題組成員什么可以填寫的都沒有，那么就無法證明課題組的實(shí)力。有的老師把一些沒有合適成果的教授、副教授寫上去，以為這樣顯得有實(shí)力，其實(shí)是沒用的 前期研究基礎(chǔ)這一塊直接填寫成果和課題的信息就可以了，一般不需要語言表述。如果你沒有什么成果，可以填寫一些你前期資料收集整理情況（主要資料目錄等）。但是盡量少寫那些你從何時(shí)籌備、做了哪些準(zhǔn)備工作等類似的陳 述，因?yàn)檫@些話是沒用的。 第 18 頁 共 20 頁 前期基礎(chǔ)實(shí)例 1： 實(shí)例 4 實(shí)例 高校教師申報(bào)課題的慣例都是以個(gè)人名義申報(bào)的，而課題組也是由申報(bào)人來自由組織。目前的實(shí)際情況是，申報(bào)人申報(bào)時(shí)有明確的課題組成員，而且申報(bào)書還要求大家簽字的。而課題批下來以后，課題是主持人的，別人一般不會(huì)再參與，真正能參與其中做事的一般都是主持人的學(xué)生。這樣所謂課題組實(shí)際上都是虛的，但是申報(bào)時(shí)需要寫的漂亮點(diǎn)，給課題加分。 課題組一般要求 10 人以內(nèi)。課題組的搭配除 了考慮職稱層次和年齡層次以外，還要考慮多學(xué)科背景互補(bǔ)的問題，都是一個(gè)學(xué)科背景不利于視野擴(kuò)展。一般個(gè)人課題不要高級(jí)職稱人太多，太假。至于個(gè)人信息、成果等如實(shí)填寫即可。 科研環(huán)境支持條件指課題管理單位的設(shè)備條件、場(chǎng)所條件、實(shí)驗(yàn)條件、以及在人員時(shí)間、配套經(jīng)費(fèi)的支持等等。具備的條件就寫上去，比較差的方面不提就是了，一般專家不太注意這些。 課題組及支持條件：實(shí)例 5（課題組部分寫的較好的） 實(shí)例 6： 預(yù)期成果這塊雖然不是非常重要，但是評(píng)審專家還可 能要看一下，判斷此 第 19 頁 共 20 頁 課題的價(jià)值究竟如何。課題成果的形式一般為論文、專著、研究報(bào)告以及其它的成果形式。過去的課題很多都是以研究報(bào)告的形式作為結(jié)題成果的，而單純研究報(bào)告其影響力非常小，基本無法體現(xiàn)課題的價(jià)值?，F(xiàn)在這種形式很少了，基本上都是采用論文加研究報(bào)告的形式，或者專著加研究報(bào)告、或者論文加專著加研究報(bào)告的形式。論文和專著的社會(huì)影響力大，而研究報(bào)告是科研管理機(jī)構(gòu)作為存檔的形式，影響力幾乎沒有。 所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)預(yù)期成果時(shí)，一般應(yīng)該采用論文加專著的形式。如果課題不大，可以選論文形式或者系列論文 的形式結(jié)題；如果課題較大，則采用論文加專著的形式作為課題最終成果。而作為課題成果存檔，一般課題管理機(jī)關(guān)都要求有研究報(bào)告，所以結(jié)題時(shí)也要有一份研究報(bào)告，但是我們一般不把它作為成果形式。不過要注意的是，如果你預(yù)期成果是專著和論文，那么結(jié)題時(shí)就一定要有這兩樣成果，有老師的課題預(yù)期成果里寫了有專著，但是后來他只寫了幾篇論文，嫌專著工作量太大，出版費(fèi)又高就沒完成。這樣情況課題管理機(jī)關(guān)就會(huì)拒絕你的結(jié)題。但是你如果預(yù)期成果本來就沒有專著，那結(jié)題就沒問題。所以預(yù)期成果這塊要謹(jǐn)慎決定。 課題研究應(yīng)該體現(xiàn)一個(gè)過程，所 以研究成果上也應(yīng)該體現(xiàn)這一過程。即應(yīng)該有預(yù)期的課題中期成果形式，一般是論文或者調(diào)查報(bào)告等；而課題完成后最終成果應(yīng)該用比較高層次的成果形式， 第 20 頁 共 20 頁 如專著、高層次刊物上的論文等。很多課題申報(bào)書已經(jīng)具體設(shè)定了這樣的要求，你只要想好形式和題目填寫上去即可。預(yù)期成果的形式要求非常具體，論文要有題目，預(yù)期發(fā)表的刊物級(jí)別；專著的題目，大約字?jǐn)?shù)，計(jì)劃出版社等，越詳細(xì)越好。 預(yù)期成果實(shí)例 1： 實(shí)例 4： 實(shí)例 7： 這部分現(xiàn)在縱向課題每年支持力度都有確定的數(shù)額，而且經(jīng)費(fèi)支出的項(xiàng)目以及數(shù)額都有具體比例的規(guī)定，你只要按要求填寫即可。經(jīng)費(fèi)的額度每年公布的數(shù)字是個(gè)平均數(shù)，你申報(bào)時(shí)可以填的高一點(diǎn)，也可以填的低一點(diǎn)。如果課題被批準(zhǔn)了，你如果填高了，他會(huì)按照公布的那個(gè)平均數(shù)額給你；如果你填低了（我學(xué)生就有這樣的經(jīng)歷）他按你報(bào)的數(shù)給你。所以不要以為報(bào)得低點(diǎn)就容易批準(zhǔn)，不存在這樣的事，這不是買東西。但也別填報(bào)高的離譜，獅子大開口，那就可能被扔到廢紙簍里去了。 2024年 XX 省自然科學(xué)基金項(xiàng)目杰出青年項(xiàng)目申報(bào)書 2024 年 于東陽亭塘
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