【導讀】{ "log_id": 7172196573508308954, "error_code": 282002, "error_msg": "input encoding error" }
【總結(jié)】沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進房里頭。(打一動物)二年級下冊第11課頭觸角外殼軀干蝸牛的基本結(jié)構(gòu)蝸牛的外殼有什么特點?蝸牛的外殼呈螺旋形,起到保護蝸牛的作用,遇到危險的時候蝸牛的身體會躲在殼里面,以安全度過危險。我來動手做蝸牛
2025-11-08 00:27
【總結(jié)】猜一猜沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進房里頭。打一動物聽一聽、看一看小朋友們,仔細聽這首《快樂的小蝸?!?,再看一看小蝸牛。找出蝸牛有什么特征我是快樂的小蝸牛牛牛背著房子去旅游游游伸出兩只小犄角喲喲
2025-11-08 13:58
【總結(jié)】第2課這兩幅畫里都藏了一個小秘密,請你仔細觀察并說說你發(fā)現(xiàn)了什么?發(fā)現(xiàn)形說一說,剪刀由哪幾個部分組成。刀刃刀柄認識形說一說,剪刀的外形由哪些基本形組成。剪刀外形大致由半圓形、梯形、三角形組成。認識形不同的剪刀外形稍有不同,作用也各不相同。廚房剪裁縫剪園藝剪理
2024-12-11 03:54
【總結(jié)】(湘美版)二年級下冊頭頸軀干四肢1、確定人物的大致舞蹈動作2、從頭開始,精確人物輪廓(包括服飾)3、畫眼、鼻子等五官部位4、進一步刻畫人物細節(jié)。如頭發(fā)、衣服花紋等回憶舞蹈的姿態(tài),畫一幅
2024-12-11 04:00
【總結(jié)】古人畫出了人的四肢古人用簡單的幾筆就畫出了人的形象這幅古老的巖畫上畫的人在做什么呢?古人將舞蹈用自制的顏料記錄在巖石上??纯磩赢嬛械男∪嗽谧鍪裁窗?!小小巖畫家?誰畫的姿態(tài)多?誰畫的姿態(tài)美你更喜歡哪幅作品?為什么?舞蹈是豐富多樣的舞蹈時舞蹈者的表情令人陶醉
2024-12-11 03:59
【總結(jié)】湘版美術(shù)教材二年級下冊第六課面具的起源?在遠古時期,由于人們對天災人禍、疾病、戰(zhàn)爭等現(xiàn)象無法進行科學的解釋,于是便幻想世界上有神、鬼在作怪。當災難來臨時,法師們就會引導人們聚在一起,頭戴面具載歌載舞,以此來達到驅(qū)鬼降魔、消災祈福的作用。?隨著人類的發(fā)展和科學的進步,今天,人們早已不再相信鬼神的存在,但由于面具所
【總結(jié)】G:\雜技\圖片
【總結(jié)】中國的怪獸外國的怪獸學生作品欣賞制作過程這只怪獸長得像哪種動物?你覺得它哪里長得怪?銀鑲嵌有翼神獸(戰(zhàn)國)你知道這個怪獸為什么放在墓地嗎?你覺得這只怪獸哪些地方長得怪?有什么作用?三彩鎮(zhèn)墓獸(唐代)青銅怪獸(春秋)犧背立人擎盤(戰(zhàn)國)玉鋪首(漢代)玉辟邪(西漢)
2024-12-11 16:02
【總結(jié)】師:現(xiàn)在先來理解一個詞——過程。什么是過程呢,我們先來欣賞一個小視頻。哪位同學來說一說你剛才在視頻中看到了什么內(nèi)容?生:一只小雞從蛋里出生的過程、師:說得對,這個小視頻介紹的就是一只小雞從蛋里慢慢孵化的階段。像這樣表現(xiàn)一件事情發(fā)展變化所經(jīng)過的程序我們就叫它過程。師:看,如果我們用四個小漫畫的形式來表現(xiàn)剛才小雞孵化的過程。是什么樣子的
2025-11-19 03:30
【總結(jié)】第2課吃蟲草備課時間:講課時間:一、教學目標:1、認知目標:了解有關(guān)吃蟲草的自然知識,并選用多種方法來表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。2、技能目標:通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過,并運用各種方法進行繪畫、制作。3、情感目標:滲透可持續(xù)發(fā)展的思想,培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。二、教學重難點
2025-11-10 04:47
【總結(jié)】11、民間年畫一、教學目標1、欣賞我國典型的民間年畫作品,了解部分民間年畫的表現(xiàn)內(nèi)容,初步感受民間年畫的造型和色彩特點。2、了解民間年畫的制作工藝,對套色水印技法在民間年畫中的運用有初步印象,嘗試臨摹一至兩個年畫人物形象。3、通過欣賞與實踐,引導學生關(guān)注我國各地的民間年畫,并能對民間年畫進行簡單的評述。二、教學重難點重點:通過對民
2025-11-10 07:17
【總結(jié)】第一課添畫總節(jié)數(shù)1執(zhí)行時間教學目標教學重點教學難點課時分配教學準備教學方法1.了解添畫的基本方法,掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識。,采用剪、畫、貼的方法進行裝飾的添加。,培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)新精神,讓學生在參與美術(shù)活動中,學習
【總結(jié)】認識布老虎?布老虎是一種中國漢族民間廣為流傳的工藝品,它又是很好的兒童玩具、室內(nèi)擺設、饋贈禮品及個人收藏品。?虎是健康的象征,人們用“虎頭虎腦”、“生龍活虎”比喻身體的強健;虎象征著威猛雄武。?虎更是賑災辟邪的象征,畫虎貼于門上以御兇護宅辟邪保平安。?色彩和造型特征
【總結(jié)】認識布老虎?布老虎是一種中國漢族民間廣為流傳的工藝品,它又是很好的兒童玩具、室內(nèi)擺設、饋贈禮品及個人收藏品。?虎是健康的象征,人們用“虎頭虎腦”、“生龍活虎”比喻身體的強?。换⑾笳髦托畚?。?虎更是賑災辟邪的象征,畫虎貼于門上以御兇護宅辟邪保平安。?色彩和造型特征
【總結(jié)】彩點點——造型整齊、疏密有序欣賞,注意構(gòu)圖大小,注意點的疏密,注意色彩搭配(4)(3)(1)(2)
2025-11-08 15:58