3機(jī)關(guān)單位四風(fēng)問題個人對照檢查材料-資料下載頁
2025-08-18 00:08本頁面
【正文】 防護(hù)網(wǎng)建設(shè)工作，按照自己的設(shè)想進(jìn)行后，效果不佳，需要進(jìn)行返工整修。 （二）官僚主義方面 一是服務(wù)宗旨意識不強(qiáng)?？傆X得自己是校長，教師就是教師，學(xué)生就是學(xué)生，與他們經(jīng)常在一塊，走得太近，工作沒有威力，平時就沒有想過服務(wù)宗旨意識這些問題。這次通過教育實(shí)踐活動，發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)際工作中對 維護(hù)教職工的利益思考的不深入，常常忽略了群眾觀點(diǎn)、群眾立場，與群眾的距離在逐漸拉大，為教師、為學(xué)生服務(wù)、辦事做得不夠、不多、不實(shí)。主動找班子成員、一線教職工深入溝通的時候不多，忽視了對大家的了解，有脫離實(shí)際的現(xiàn)象。 二是深入處室、教室、宿舍較少。坐辦公室時間多，下處室、教室、宿舍時間較少，經(jīng)常陷于日常事務(wù)當(dāng)中，往往聽取主管校長和主任的匯報，直接查、看、問、聽教師和學(xué)生意見少，特別是對教職工的想法、工作、生活、家庭、子女困難關(guān)心不夠。 （三）享樂主義方面 一是進(jìn)取意識不強(qiáng)。工作中 經(jīng)常是按部就班，認(rèn)為自己已經(jīng)五十多了，快退了，只要工作不
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