3弘揚五四精神,綻放青春花朵演講稿-資料下載頁
2025-08-18 00:01本頁面
【正文】 ，別人就會以我們?yōu)榘駱?，這才是時代先鋒。 青年 的進步才能推動整個民族的進步。很多大學生都笑話中國企業(yè)只會山寨，永遠都得不到核心技術(shù)，我們不應(yīng)該那樣做，國家的未來掌握在誰的手中。是我們，我們才是國家的未來，看到當前的現(xiàn)狀，我們更應(yīng)該做的是反省，然后提高自己的創(chuàng)新意識，將來進入企業(yè)后發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，掌握核心技術(shù)，擺脫外國的限制，只有我們青年不停的進步，才能使中華民族永遠屹立于世界先進民族之林。 民主的權(quán)利是爭取來的，每個人都有權(quán)利參加決策，但是有些人因為怕麻煩或者其他原因就放棄了自己的權(quán)利，久而久之就 第 15 頁 共 18 頁 忘記了自己才是主人，最后什么 都聽從于別人的，然后就會抱怨制度不平等，民主權(quán)利是爭取來的，是金子總會發(fā)光，但是把金子永遠都放在黑暗中就不可能發(fā)光，我們應(yīng)該爭取機會表現(xiàn)自己，民主的權(quán)利也是靠爭取的，這才是當代五四精神。 當代的科學精神要求我們應(yīng)該具有創(chuàng)新意識和實踐能力。比如學校舉辦的機電創(chuàng)新帶賽就是為了鍛煉我們的創(chuàng)新科學精神，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，課本所學都是理論知識，只有實踐才能讓你真的學到東西，在實踐中，我們謹慎的處理問題，敢于突破束縛，大膽創(chuàng)新，這才是當代大學生應(yīng)該擁有的科學精神。 人生最寶貴的時光是青 春，青春中最寶貴的是大學時光，我們的大學生涯即將結(jié)束，我們應(yīng)該在剩余的時間內(nèi)充實自己，而不是整天呆在電腦旁邊玩著永遠也沒有就結(jié)局的游戲。 梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到。 “ 故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。 ” 但作為新時代的接班人，當代大學生更應(yīng)繼承學習五四精神，努力拼搏，爭創(chuàng)時代先鋒，為中華民族的偉大復(fù)興盡自己的一份 第 16 頁 共 18 頁 力量。 篇五：高中生弘揚五四精神演講稿 高中生弘揚五四精神演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的 同學們： 大家早上好。 我是一八八班的周杰，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》 剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富 強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今， “ 五四 ”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而， “ 五四運動 ” 絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“ 五四運動 ” 的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。 今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上， “ 五四 ” 的火炬，已傳到了 第 17 頁 共 18 頁 我們青年人的手中。 “ 五四 ” 的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P “ 五 四 ” 精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春。怎樣的人生。是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步。在學校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學一到上課就睡覺。這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。 這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢。有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也 有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現(xiàn)。，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應(yīng)學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。 我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支 拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學校是 第 18 頁 共 18 頁 一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。
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