【正文】 于創(chuàng)造，勇于超越，在科學發(fā)展觀的引領下，積極投身創(chuàng)建和諧社會的偉大實踐，發(fā)揮自主創(chuàng)新的生力軍作用，用創(chuàng)造的激情點亮理想之光。當前，就是要把愛國熱情轉化為立足崗位、刻苦學習、 第 6 頁 共 18 頁 發(fā)奮工作、支持奧運的實際行動，倍加珍惜我國安定團結的良好局面，自覺維護社會穩(wěn)定，維護國家利益。今日之中國，面對著前所未有的機遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在 “ 五四運動 ” 精神的感染下，一代又一代中華兒女始終站在時代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創(chuàng)造了令人贊嘆的光輝業(yè)績。八十五年前，中國青年在五四運動中，為了民族的振興，奮 不顧身地走上街頭，反對封建帝制和外來壓迫。不要剛下了兩次館子，就以為自己已進入小康，自稱起白領了，其實你還是個難民。當青春悄悄出現(xiàn)在地平線上時，就預示著生命終 會被青春的陽光照耀，從此刻開始變得溫暖、燦爛而且有活力，青春穿越了人群，譜寫了一曲美麗的歌。這是我 第 14 頁 共 18 頁 們對五四運動最好的紀念，也是對五四精神最好的傳承。 篇五：高中生弘揚五四精神演講稿 高中生弘揚五四精神演講稿 尊敬的各位領導，老師，親愛的 同學們： 大家早上好。 這些不良習慣為什么會產生呢。怎樣的人生。 梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到。如今， “ 五四 ” 運動已作為光輝的一頁載入了中華民族 的史冊。沖向 “ 太陽 ”的決心是他成功的基礎，他如果安于現(xiàn)狀，他也至多是一出色名教師。他們甚至嘲笑學哥學姐們所作的無為犧 牲，嘲笑他們未能享受到他們現(xiàn)在燈紅酒綠的生活。五四運動過去八十五年了。這是一場影響深遠的偉大的愛國運動，思想解放的運動和新文化運動，它標志著中國發(fā)展史翻開了新的一頁，標志著中國青年成為反帝反封建斗爭的先鋒隊。這是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是抵御外侮、贏得民族獨立和人民解放的強大精神支柱，是激勵全體中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而團結奮斗的寶貴精 神財富。一代人有一代人的歷史責任。 青春因創(chuàng)造而生動。也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅們所倡導的 “ 愛國、進步、民主、科學 ” 的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的 “ 以社會為己任，敢為天下先 ” 的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠為此后一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發(fā)揚。作為新時代的大學生， 們必須奮起直追。它拉開了中國新民主主義革命的序幕，為中國的未來開辟了一條全新的道路。在平時的日常生活中做一些我們力所能及的事情，努力地去幫助別 人，積極地去實踐各種有益的社會公益活動，這也是一種五四愛國主義行動。愛國主義是一種無私的情懷。 青春因理性而卓越。 今天的一 代青年，已經站在了時代的舞臺上，面對世界的目光，承載著黨和人民的重托，歷史期待著這一代人的精彩回答。從五四運動的寶貴遺產中汲取智慧，讓五四精神成為推 動中國現(xiàn)代化建設的不竭動力；從90 年的歷史昭示中得到啟迪，堅持中國共產黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路，堅持實現(xiàn)民族復興的正確方向；從時代賦 第 8 頁 共 18 頁 予青年的歷史使命中尋找方向，激勵當代青年把個人理想融入全民族的共同理想，奏響更加激昂的青春樂章。在長征時期，無數(shù)熱血青年報著對革命必勝的信念翻雪山，走草地。那種不畏強權，不怕流血犧牲的精神，曾激勵著一代一代的年青人。不要以為自己的家庭稍有富裕，就不思進取，其實你還 不知如何去創(chuàng)造財富。青春如歌，不過這支歌是靠奮斗與不服輸?shù)木?，才會動聽和耐人尋味? “ 愛國、進步、民主、科學 ” 的五四精神，它影響著我們一代又一代的青年。 我是一八八班的周杰，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》 剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也 有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現(xiàn)。我們應該擁有一個怎樣的青春。 人生最寶貴的時光是青 春，青春中最寶貴的是大學時光，我們的大學生涯即將結束，我們應該在剩余的時間內充實自己，而不是整天呆在電腦旁邊玩著永遠也沒有就結局的游戲。 1919 年的 5 月 4 日，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。在偉大的數(shù)學家陳景潤先生年輕時，一所學校讓他去教書，雖然這份工作很閑適，可他心中的 “ 太陽 ” 是他的前進方向，他放棄了“ 月亮 ” 的微弱的光，沖上了追趕 “ 太陽 ” 的路。無所謂前途和理想，無所謂自愛和 自尊。青年朋友們，讓我們繼承