3教代會第一次會議校長工作報告-資料下載頁
2025-08-17 20:26本頁面
【正文】 四、實行開放辦學 向 前延伸 指由高中階段向初中甚至小學階段延伸。我們要與優(yōu)質初中、優(yōu)質小學建立起良好的交流關系和合作關系，為學校的發(fā)展建立起長遠而穩(wěn)定的生源基礎。 向后銜接 指要與一流高校加強聯(lián)系，尋求高校的支持 。要讓高三畢業(yè)學生實現(xiàn)多個方向分流 。同時將進入國際一流大學的學生要納入高考評估體系。 向外拓展 指石室中學的辦學行為不能閉關自守，一定要積極與外界聯(lián)系。第一，我們要把生源基地拓展到 XX 縣區(qū)外，發(fā)展到地市州 。第二，我們要開設石室講堂，激勵學生成為一流人才 。第三，成 第 14 頁 共 16 頁 立石室校友會和校友董事會，為學校發(fā)展提供咨詢，打破學校發(fā)展中的資金瓶頸 。第四，繼續(xù)辦好劍橋高中課程班和孔子學堂，繼續(xù)開辦國際性的班級與項目，甚至可以再引進一個管理規(guī)范、聲譽較好的項目，與劍橋班項目形成良性競爭態(tài)勢，協(xié)調共濟發(fā)展。 五、實現(xiàn)一校兩區(qū)協(xié)調共濟發(fā)展 六統(tǒng)一 石室中學目前形成了文廟校區(qū)和北湖校區(qū)一校兩區(qū)的格局。一校兩區(qū)管理模式的核心是兩個校區(qū)實行六統(tǒng)一的一體化管理，即統(tǒng)一辦學思想、統(tǒng)一領導班子、統(tǒng)一人事、統(tǒng)一教學、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一經(jīng)費。 勤交流 要實行干部交流，教師交流，學生交流，還要實行教育教學成果的交流。 全流通 兩個校區(qū)要實行干部、教師和職工的全流通。 共發(fā)展 我們的最終目的是一校兩區(qū)協(xié)調共濟發(fā)展，兩個校區(qū)都要樹立質量為上和榮辱與同的意識，抓住機遇快速發(fā)展，共同發(fā)展。 六、編寫校本教材 在新一輪課程改革中，校本教材建設既是目標，又是手段 。 第 15 頁 共 16 頁 既是結果，又是過程 。既是意識，又是能力。校本課程開發(fā)的根本目的是為了滿足學生、教師和學校發(fā)展的個性化需求并促進其發(fā)展，而與之相應的校本教材 ，則通過體現(xiàn)學校辦學思想、積累學校教學經(jīng)驗、反映學校教學工作等，推動學校的校本課程進一步有序化、規(guī)范化和科學化。我校啟動校本教材編寫，正是依托石室中學的品牌效應，依靠石室中學的名師隊伍，打造出系列校本教材，進而推動新課程的深化改革工作。 七、成立青年教師指導委員會 針對青年教師數(shù)量成倍增長的狀況，成立以校長為主任、兩校區(qū)分管教學的校級干部為副主任的青年教師指導委員會，加強青年教師的培養(yǎng) 。加強學校層級的每月集中培訓，落實教研組層級的每周培訓，督導導師制的常規(guī)培訓，促進青年教師的成長。 八、成立發(fā)展督導室 規(guī)劃發(fā)展 對學校的發(fā)展及學校師生的發(fā)展作出長遠的規(guī)劃。 督導工作 對各處室的常規(guī)工作及規(guī)劃工作進行督導。 執(zhí)行評價 建立起比較完善的處室工作評價體系，對各項工作進行落實與監(jiān)督，將執(zhí)行各項評價評估。 第四部分：工作反思 第 16 頁 共 16 頁 加強學習，提升理論水平 智慧辦學，穩(wěn)定中謀發(fā)展 積極探索，創(chuàng)新工作思路 加大力度，提高教學質量 積極推行，強化素質教 育 均衡教育，做出名校示范 全體教職工同志們，石室中學在過去的一年里取得了一定的成績與發(fā)展，這離不開上級領導的關心指導，離不開全校教職工的辛勤工作，離不開全體教職工家屬的理解支持。在接下來的工作中，我們一定要振奮精神，抓住機遇，認真工作，大力發(fā)展。我相信，有全體教職工的齊心協(xié)力，同心同德，石室中學一定能在前進中把握機遇，在機遇中實現(xiàn)跨越，在跨越中成就卓越，在新的發(fā)展時期，創(chuàng)造石室中學更加輝煌的業(yè)績。 謝謝大家。
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