3建筑系館調(diào)研報(bào)告-資料下載頁
2025-08-17 20:17本頁面
【正文】 平面只有長(zhǎng)方形的大小，少了中庭的部分。 該建筑在功能分布上把動(dòng)靜區(qū)域劃分的很明 顯，人流較多和參觀人較多的展覽區(qū)，報(bào)告廳等動(dòng)區(qū)域分布在 3 層，把繪圖教室、研究室等需要相對(duì)安靜的場(chǎng)所分布在較高的 6 層，布局合理清晰；主入口主要是外來人員和學(xué)生所進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)以及部分老師可以通過次入口進(jìn)，使人流分散開來。 在建筑系館的參觀過程中光影的變化也給我留下了很深刻的印象，走進(jìn)建筑系館的大門，首先看到的，或者說是首先吸引我的就是從天上灑落下來的陽光，這是一個(gè)呈帶狀的天窗，或者我們叫她光庭更合適。穿過展覽廳從一個(gè)開敞的、明亮的空間進(jìn)入一個(gè) 狹長(zhǎng)、低矮、昏暗的走道。沿走道向前走約莫二三十步，在走道的盡頭，便是一個(gè)寬敞明亮的過廳，我們?cè)谄渲行凶吆茈y料到下個(gè)地方在哪里，使看似簡(jiǎn)單的建筑由于光影的變化而變得神秘莫測(cè)，也許這也是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的靈感三參觀感想 第 6 頁 共 6 頁 通過這次實(shí)地調(diào)研我明白了建筑系館與普通的教學(xué)樓差別很大，它比普通的教學(xué)樓多了些特殊的空間，需要更為開放的工作和交流空間；建筑系館不僅僅是個(gè)教學(xué)的地方，它更是建筑學(xué)學(xué)生產(chǎn)生靈感的地方，因此在設(shè)計(jì)中不僅要滿足功能的要求更要盡可能的使建筑富于變化，產(chǎn)生趣味，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作靈感。
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