【導讀】教科書第11頁例4、例5,第12頁例6及第13頁課堂活動。正確讀中間、末尾有零的數(shù)。計數(shù)器、數(shù)字卡片、收集一些生活中的數(shù)據(jù)資料。學生自由匯報課前收集的數(shù)據(jù)資料。一臺電視機大約是3400元,學校學生人數(shù)為2806. 人,媽媽的工資一個月是1320元??讓學生選用一個數(shù),說一說這個數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十、幾個一組成的。1315,并在黑板上板書算珠圖。其余的學生試著讀數(shù)。位上是幾,讀作幾百;十位上是幾,讀作幾十??先讓學生試讀這些數(shù),并與剛才讀過的數(shù)比較,有什么不同?一個或連續(xù)兩個0,只讀一個“零”。(我們讀數(shù)的時候,要從高位讀起,萬位上。有幾就讀幾萬,千位上有幾就讀幾千??11題,第2題,讀數(shù)是口頭練習,不用筆寫。收集萬以內(nèi)的數(shù),并與同伴交流。