【正文】 寢室、教師家庭，聯(lián)系了數(shù)以百計的老師學生，結(jié)成 100 多對 “ 幫扶對子 ” ，解決了諸如學校用水、實訓(xùn)實習場地、校園環(huán)境治理等一些實際問題，聽取了大 第 19 頁 共 23 頁 量的意見建議，使我們深切體會到： 開展 “ 組工干部三走進三服務(wù) ” 實踐活動，是踐行 “ 三個代表 ” ，確保先進性教育活動取得成效的重要舉措。開展 “ 組工干部三走進三服務(wù) ” 實踐活動，是動員、引導(dǎo)和組織學校廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，走進專業(yè)部、走進班級，為學生服務(wù)、為教師服 務(wù)、為學校的職業(yè)教育發(fā)展服務(wù)有效機制。一方面得以更廣泛聽取教師和學生的意見、建議，另一方面通過積極 “ 結(jié)對幫扶 ”等活動，使組工干部能切實為教師和學生辦實事辦好 事。從而深化了以學習實踐 “ 三個代表 ” 重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。 開展 “ 組工干部三走進三服務(wù) ” 實踐活動，是服務(wù) “ 五彩淮南 ” ，構(gòu)建和諧淮南的現(xiàn)實需要和細胞工程。服務(wù)好中等職業(yè)教育發(fā)展的發(fā)展需要，幫助學校教師和學生解決在教育教學中存在的各種困難，把黨的溫暖送到教師和學生手中，就能推動學校職業(yè)教育做大做優(yōu)做強，從而 解決民憂、安定民心、穩(wěn)定民意，滿足淮南人民對中等職業(yè)教育的需求，為構(gòu)建和諧五彩的淮南建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。 開展 ” 組工干部三走進三服務(wù) ” 實踐活動，是改進各科室作風，密切黨群干群和教師學生關(guān)系的有效途經(jīng)。 第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)三走進三服務(wù)方案關(guān)于在全鎮(zhèn)組織系統(tǒng)開展“ 三走進三服務(wù) ” 第 20 頁 共 23 頁 活動的實施方案 為認真貫徹落實省委《關(guān)于開展 “ 五級書記帶頭大走訪 ” 活動》和《在全省組織系統(tǒng)開展 “ 千名組織部長三走進三服務(wù) ” 活動的通知》的文件精神，根據(jù)縣委組織部統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方 案： 一、目標任務(wù) 按照省委統(tǒng)一部署，以 “ 訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生 ” 為主題，組織全鎮(zhèn)組織人事干部開展 “ 三走進三服務(wù) ”活動，既走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務(wù)富民強縣、服務(wù)黨員干部、服務(wù)人民群眾。通過拜人民為師，問政于民，問需于民，問計于民，凝聚加強新一屆黨委領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、基層組織建設(shè)、黨員干部隊伍建設(shè)和人才隊伍建設(shè)的智慧和力量，進一步促進干部轉(zhuǎn)變作風，努力提升做好群眾工作的本領(lǐng)，切實提高組織人事工作滿意度，為加速蒙城崛起提供堅強的組織保證。 二、參加對象 參加活動的對象是。全鎮(zhèn)組織人事干部、各支部組織委員。 三、活動時間 活動從 2024 年 9 月份開始，至 2024 年 2 月底結(jié)束。 四、主要內(nèi)容 （一）集中調(diào)查研究。圍繞加強新一屆黨委領(lǐng)導(dǎo)班子思想政 第 21 頁 共 23 頁 治建設(shè)、工作機制建設(shè)、深化干部人事制度改革、基層組織和黨員隊伍建設(shè)、人才隊伍建設(shè)、加強組織部門自身建設(shè)、提高組織工作滿意度等內(nèi)容，確定若干專題，帶著專題走基層訪群眾，重點走訪 “ 兩代表一委員 ” 、雙培雙帶戶、老黨員、老干部、流動黨員、困難戶等，聽取他們的意見和建議 。 （二）深入宣傳政策。通過舉辦各類培訓(xùn)班報告會等形 式大力宣傳黨的路線方針政策以及省、市、縣的重大決策部署，重點宣講胡錦濤總書記 “ 七一 ” 重要講話精神，宣講黨的干部工作、組織工作、人才工作的政策規(guī)定和一系列要求，交流通報組織人事部門有關(guān)工作情況。 （三）實行帶案下訪。對我鎮(zhèn)涉及組織人事工作的信訪情況特別是信訪老戶情況進行梳理，變?nèi)罕娚显L為帶案下訪，做好矛盾化解工作，切實解決實際問題。對暫時難以解決的問題，要耐心做好解釋工作，并列入工作日程認真加以研究；對不符合政策規(guī)定的問題，要 講清政策講明道理；對涉及其它部門的問題，也要主動向有關(guān)部門反映。 （四）堅持聯(lián)系幫扶。建立落實組織人事干部基層聯(lián)系點制度，經(jīng)常深入點上調(diào)研，幫助研究加強黨的建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展等問題，努力為聯(lián)系點辦實事做好事。推進組織人事部門機關(guān)黨組織與村、社區(qū)、非公企業(yè)黨組織結(jié)對共建工作，明確共建任務(wù)，形成共建集中，強化共建措施。加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點的點 第 22 頁 共 23 頁 評工作，確保取得明顯成效。精心安排好國慶、春節(jié) “ 兩節(jié) ” 慰問，讓群眾切實感受到黨和政府的關(guān)心和溫暖。 （五）開門納諫問計。通過走訪、座談、征文、網(wǎng)上征 集等途徑，向社會廣泛征集加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)、基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)、人才隊伍建設(shè)和組織人事部門自身建設(shè)、提高組織工作滿意度的 “ 金點子 ” 。要對征集到的 “ 金點子 ” 進行認真梳理，對有價值的 “ 金點子 ” 登記在冊深入調(diào)研，作為推進當前及今后一個時期我鎮(zhèn)組織人事工作的著力點和創(chuàng)新點，研究制定落實措施。 （六）注意發(fā)現(xiàn)典型。在深入走訪調(diào)研過程中，注意發(fā)現(xiàn)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，指導(dǎo)做好典型宣傳工作；總結(jié)推廣城鄉(xiāng)結(jié)對共建、為民服務(wù)全程代理、雙培雙帶、雙向承諾、流動黨支部建設(shè)和管 理、 “ 一村一大 ” 畢業(yè)生培養(yǎng)、教育、使用等經(jīng)驗做法；注 意發(fā)現(xiàn)一批扎根基層、作風好能力強、工作有經(jīng)驗有實績的優(yōu)秀干部，使他們得到更好的培養(yǎng)和使用，樹立重視基層的用人導(dǎo)向。 （七）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委成立 “ 三走進三服務(wù) ” 活動指導(dǎo)小組，加強對活動的組織指導(dǎo)。組織人事部門負責同志不僅要對搞好本部門活動提出要求，而且要身體力行，當好表率，切實發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。 第 23 頁 共 23 頁 （八）務(wù)求工作實效。要統(tǒng)籌安排好走訪活動，特別是要統(tǒng)籌安排好走訪時間和地點、對象和內(nèi)容等，避免過于集中、頻繁和重復(fù)。提倡撰寫民情 日記和調(diào)研報告，切實做到走訪調(diào)研有所思有所悟。加強督查指導(dǎo)，防止走過場、流于形式。深入總結(jié)活動中的好做法好經(jīng)驗，探索并形成 “ 三走進三服務(wù) ” 的長效機制。 （九）營造活動氛圍。運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒體和陣地，對 “ 三走進三服務(wù) ” 活動成效進行宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。 （十）注重抓好結(jié)合。把開展 “ 三走進三服務(wù) ” 活動與完成全年重點工作任務(wù)、謀劃新一年組織工作、推進組織工作 “ 項目創(chuàng)新 ” 等有機結(jié)合起來，與正在開展的 “ 講黨性、重品行、做表率 ” 活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、機關(guān)效能建設(shè)等有機結(jié)合 起來，統(tǒng)籌安排，精心實施。