3基礎(chǔ)教育心得體會(huì)劉江-資料下載頁(yè)
2025-08-17 19:11本頁(yè)面
【正文】 種信任，后來(lái)孩子的月考考的并不理想，而通過(guò)跟學(xué)生和家長(zhǎng)的交流，發(fā)現(xiàn)還是基礎(chǔ)太差，跟不 上，于是便順理成章的從班課轉(zhuǎn)變成了一對(duì)一，這并不是在講套路，而是通過(guò)這樣一個(gè)關(guān)系的維護(hù)，能夠讓家長(zhǎng)意識(shí)到，老師并非是為了多賺些錢，而是從心底想幫助孩子提高分?jǐn)?shù)，對(duì)她有一種負(fù)責(zé)到底的態(tài)度，而這種信任一旦建立后，那么這種關(guān)系便可以持續(xù)很久，因?yàn)槟闶墙陶n的，對(duì)于成績(jī)的高低，你才是專業(yè)，所以老師來(lái)維護(hù)學(xué)生的話，相對(duì)于學(xué)管要容易的多。并且如今的市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)是越發(fā)的激烈，如何才能讓顧客選擇你，那便是要讓他感到舒服，也就是服務(wù)一定要做到位，因?yàn)閷W(xué)生是你的學(xué)生，所以你就要負(fù)責(zé)到底。 在寫完這三位老師的心得體會(huì)后，對(duì) 于自己又徹徹底底的反思了一遍，對(duì)于曾經(jīng)的自己，給予四個(gè)字的評(píng)價(jià) — 井底之蛙，把教學(xué)想的過(guò)于簡(jiǎn)單了，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，需要進(jìn)度的地方還有很多。首先要端正的態(tài)度就是一對(duì)一跟班課不一樣，一定是私人訂制，而這種定制，不單單是之前以為的哪里不會(huì)講哪里，而是為學(xué)生成績(jī)提升所要準(zhǔn)備的具體細(xì)則，包括每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的梳理，配套習(xí)題的練習(xí)，學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握后，用于解題是的 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 思路與技巧，每一章節(jié)知識(shí)點(diǎn)要求掌握的程度等等，更加全面的為學(xué)生整體量身打造的課程。其次還要明確，相對(duì)于之前以講課為主的教學(xué)理念，要滯后，而現(xiàn)在更應(yīng)該注重教 學(xué)與練習(xí)一體，這幾天我也有些嘗試，就是在講解完知識(shí)點(diǎn)后，讓學(xué)生做一下相關(guān)練習(xí)題，其中確實(shí)存在著很多問(wèn)題，比如書寫格式不對(duì)，缺少方法，不用應(yīng)用等等，而這些問(wèn)題，正是在考試中造成失分的部分，所以練習(xí)跟教學(xué)同等重要，如果學(xué)完不會(huì)用，只給工具而不傳授使用方法，那跟沒(méi)給一樣。第三點(diǎn)，就是把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，對(duì)于整堂課的授課方法，也是十分的有必要，如果你能很熟練的揣摩到學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng)，那么針對(duì)他的性格，給出不同的受教形式，那么得到的效果絕對(duì)是事半功倍。第四點(diǎn)就是課后的服務(wù)工作要做到位，只有好的服務(wù)，加上本著一顆負(fù)責(zé)人的 心，才能得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，才能對(duì)得起之前的努力，如果你只有一個(gè)好的開端，而沒(méi)有善后，那這個(gè)結(jié)局未免有些草率。今后的道路還有很長(zhǎng)，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，再接再厲，加油向前。
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