3好的作風(fēng)是基礎(chǔ)[推薦]-資料下載頁(yè)
2025-08-17 19:06本頁(yè)面
【正文】 廁所，用車帶他回 家等，使他感到了老師的關(guān)心，盡管他后來(lái)不是那么“ 野 ” ，但他對(duì)老師要尊重多了，對(duì)同學(xué)也友好多了。我班還有幾個(gè) “ 特殊 ” 生，如考試只有幾分的，父母離異的家庭經(jīng)濟(jì)非常困難的，性格比較孤僻、懦弱的，他們可以說(shuō)都是弱勢(shì)群體，平常不敢說(shuō)話，不敢在公開(kāi)場(chǎng)合亮相，也最容易受別人的欺負(fù)。試想，這樣的學(xué)生如果教師不關(guān)心他（她），不重視他（她），不給他（她） “ 撐腰 ” ，豈不 “ 冤死 ” 。 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第五篇：打好音標(biāo)基礎(chǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的基本條件打好音標(biāo)基礎(chǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的基本條件 英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還要了解專業(yè)英語(yǔ)，知識(shí)內(nèi)容越來(lái) 越豐富。通常最基本、也最容易被我們忽視的音標(biāo)，才是能否學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。 當(dāng)今社會(huì)國(guó)際化程度越來(lái)越高，對(duì)外交流需求逐漸增多，對(duì)于全世界使用范圍最廣的英語(yǔ)，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)繼續(xù)停留于應(yīng)試和拿等級(jí)證書(shū)肯定是不夠的。這就要求我們必須張嘴。所以，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，需要從方言轉(zhuǎn)到普通話，再轉(zhuǎn)到外語(yǔ)，這就要比第一習(xí)得語(yǔ)言是普通話的城里學(xué)生在一開(kāi)始多走了一步彎路。另外，師資條件也是不可忽視的一個(gè)重要原因，好多學(xué)生反映，之前老師們說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)，也帶著濃厚的鄉(xiāng)音。導(dǎo)致學(xué)生們總覺(jué)得考試中最難的就是聽(tīng)力，其實(shí)聽(tīng)力不好 ，不是我們聽(tīng)得不多，單詞記得不多，而是自己說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)有問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題完全印證了李陽(yáng)老師說(shuō)過(guò)的話，說(shuō)河南英語(yǔ)就只能聽(tīng)懂河南英語(yǔ)，說(shuō)新疆英語(yǔ)就只能聽(tīng)懂新疆英語(yǔ)，說(shuō)純正的美式英文，就一定能聽(tīng)懂美國(guó)英文。 這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，音標(biāo)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性就相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音對(duì)于學(xué)習(xí)中文的重要性?；叵胛覀?cè)趯W(xué)習(xí)母語(yǔ)的時(shí)候，最初學(xué)習(xí)的就是拼音，如果沒(méi)有拼音作指導(dǎo)，漢字對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能也只是一種符號(hào)，根本無(wú)法拼讀。同樣，如果沒(méi)有國(guó)際音標(biāo)， 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 英語(yǔ)單詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是外國(guó)人的符號(hào)，我們不認(rèn)識(shí)，沒(méi)法讀，那單詞的作用也要被顛覆了。 綜上所述，學(xué)好英語(yǔ)最基本的就是打好語(yǔ)音基礎(chǔ)，無(wú)論我們的英語(yǔ)教學(xué)采用哪種模式，對(duì)于我們生活在非英語(yǔ)環(huán)境下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，牢固掌握英語(yǔ)最基本的音素 —— 音標(biāo)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，才是學(xué)好英語(yǔ)最科學(xué)、合理、有效的途徑。
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