3基層黨組織關(guān)于軟弱渙散問題整改報(bào)告-資料下載頁
2025-08-17 19:00本頁面
【正文】 。從黨員干部自身素質(zhì)提升、解決問題成效、群眾滿意度等方面，對主題教育效果進(jìn)行客觀評估。抓好回頭看，通過看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)、看調(diào)查研究是否充分、看檢視問題是否深刻、看整改落實(shí)是否 見效，逐項(xiàng)查漏補(bǔ)缺，使回頭看成為認(rèn)識再提高、措施再完善、工作再推進(jìn)的過程，不斷鞏固和擴(kuò)大主題教育成果。抓好問題立行立改，對一時(shí)解決不了的問題，要明確階段目標(biāo)，持之以恒抓好整改，確保主題教育成效經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)、真正讓群眾滿意。同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)主題教育中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，及時(shí)以制度形式固化，建立健全長效機(jī) 第 7 頁 共 8 頁 制，鞏固深化主題教育成果。 （三）選強(qiáng)配齊領(lǐng)導(dǎo)班子，大力整治軟弱渙散，著力健全組織功能體系 。動態(tài)更新全區(qū)黨組織班子情況，對因委員出缺、辭職、病退導(dǎo)致班子不健全的，及 時(shí)督促其進(jìn)行補(bǔ)選 。嚴(yán)格落實(shí)社區(qū)黨組織書記兩級聯(lián)審制度，確保各級黨組織班子隊(duì)伍堅(jiān)強(qiáng)有力。完善全區(qū)鄉(xiāng)土人才庫，把愿意返鄉(xiāng)，符合條件的鄉(xiāng)土人才納入社區(qū)后備干部，從中培養(yǎng)選拔政治素質(zhì)好、群眾公論好、熱心社區(qū)公益的優(yōu)秀人才適時(shí)充實(shí)到社區(qū)班子，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)隊(duì)伍活力。及時(shí)調(diào)整組織設(shè)置，對于黨員人數(shù)不足或黨員流出后存在的空殼黨支部，及時(shí)進(jìn)行合并或撤銷 。對于遷出轄區(qū)的黨組織，及時(shí)與轉(zhuǎn)入地進(jìn)行移交。 。對照十條認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)以信訪問題突出，黨建工作滯后的社區(qū)黨組織作為整頓工作重點(diǎn)對象，排查整頓 數(shù)量不少于社區(qū)總數(shù)的 10%，每半年組織各街道黨工委進(jìn)行一次自查排查，初步研究確定整頓對象，由區(qū)委常委會研究確定最終整頓對象（包括軟弱渙散和后進(jìn)社區(qū)黨組織兩種類型），通過選派整建隊(duì)伍、吃透社區(qū)實(shí)情、聯(lián)合會診定案、開展集中整頓、評估驗(yàn)收問責(zé)、建立持續(xù)機(jī)制，全面壓實(shí)整頓工作責(zé)任，幫助軟弱渙散黨組織提升政治功能和服務(wù)功能，解決制約發(fā)展的主要矛 第 8 頁 共 8 頁 盾和深層次問題。
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