3基礎(chǔ)教育新局面管理探討-資料下載頁
2025-08-17 18:55本頁面
【正文】 設(shè)施建設(shè)，中國(guó)的基礎(chǔ)教育問題就解決了。 在全國(guó)實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的大環(huán)境下，如果教育資源配置的重心還不加強(qiáng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)上，中國(guó)的基礎(chǔ)教育將不可能得到改觀。錢學(xué)森逝世前推出的教育命題，其實(shí)就是基礎(chǔ)教育的問題，解決好了基礎(chǔ)教育的均衡問題，也就解決好了錢學(xué)森提出的問題?，F(xiàn)在，全國(guó)正在全面落實(shí)教師績(jī)效工資的問題，很多地區(qū)基本上都落實(shí)了這個(gè)政策，一旦這個(gè)問題得到圓滿解決，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和農(nóng)村中小學(xué)教師的待遇與以前相比將得到大幅度的提高。政府解決好教師的 “ 安居 ” 工程，廣大教師才能真正安心教書育人，才能安心專研教材、研究學(xué)生，創(chuàng)造性的完成課堂教學(xué)，而不是 像以前那樣，處心積慮的、想方設(shè)法的在學(xué)生和家長(zhǎng)身上找錢，辦各種補(bǔ)習(xí)班、甚至把在課堂上該講的都沒有講完，留到輔導(dǎo)課上完成。因此，教室績(jī)效工資的實(shí)施，是基礎(chǔ)教育改革的前奏，是政府在基礎(chǔ)教育上邁出的最關(guān)鍵性一步。 基礎(chǔ)教育進(jìn)行新課程改革已有了好長(zhǎng)一段時(shí)間，表面上轟轟 第 5 頁 共 5 頁 烈烈，如火如荼，但實(shí)際上我國(guó)目前的基礎(chǔ)教育還是沒有擺脫應(yīng)試教育的局面，素質(zhì)教育和減負(fù)教育并沒有真正實(shí)施起來。
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