3堅持中心組學習制度弘揚理論聯(lián)系實際學風()-資料下載頁
2024-08-26 18:50本頁面
【正文】 全面完成全年度人口控制計劃；率先完成全年養(yǎng)老保險擴面征繳任務，社會保障工作得到加強；等等。 四、我區(qū)區(qū)委中心組學習的幾點體會 要處理好理論學習與工作實踐的關系。 《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》指出。 “ 堅 第 8 頁 共 9 頁 持把黨的理論建設放在首位，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，增強把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的能力，提高全黨的理論思維和戰(zhàn)略思維水平。 ” 把理論學習作為加強執(zhí)政能力的一個重要環(huán)節(jié)。而中心組理論學習，是領導干部開展理論學習的一個重要載體。但是現(xiàn)實中，有個別同志對中心組理論學習的重要性認識不足，認為工作太繁忙，沒有必要那么認真組織開展中心組討論學習活動。這種認識是錯誤的。須知理論學習與工作實踐是 互相促進的，是相輔相成的。只有掌握好科學理論，才能更好地開展工作；只有不斷學習，才能緊跟時代形勢不落伍，才能始終具備敏銳的眼光、開闊的視野、清晰的工作思路，使工作更富活力和創(chuàng)造力。因此， xxxx 委著力通過開展中心組學習活動，把領導班子建設成為 “ 學習型的班子 ” ，把領導干部造就成為 “ 學習型的干部 ” ，在不斷學習中增強執(zhí)政能力。 處理好集中學習與分散學習的關系。 中心組學習要由集中學習討論與分散自學兩部分構成，不可或缺。集中學習的時間是有限的，分散自學的時間是無限的。分散自學是中心組學習的基 礎，為集中學習討論做好充分準備；集中學習討論，是進行思想認識的交流、觀點的碰撞，以達到思想的統(tǒng)一和深化。因此，我區(qū)區(qū)委中心組每次專題學習，都要求各位成員先認真自學，準備好發(fā)言提綱，然后在集中學習時討論交流，使每次專題學習都收到了良好的效果。 第 9 頁 共 9 頁 處理好普及與提高的關系。 我區(qū)區(qū)委中心組理論學習，做到普及與提高兼顧，在普及的基礎上提高。中心組學習遵循循序漸進原則，由淺入深。每次集中學習討論，都要通讀原著，然后進行重點研討，交流心得體會，加深理解，不能僅停留在學習原著上，為學習而學習，而是在 學習的基礎上，深刻理解理論實質，并且善于運用理論原理分析當前問題，尋求解決辦法，進而把理論水平提到一個新高度。回顧近年來我區(qū)中心組理論學習，我們有這么一個深刻的體會：中心組理論學習的過程，就是領導班子成員理論水平提高的過程，也是領導班子執(zhí)政能力不斷提高的過程。
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