3國土所黨風廉政建設調查與思考-資料下載頁
2025-08-17 17:27本頁面
【正文】 的工作任務得到貫徹和落實。 三、幾點建議 建立政策激勵機制，充分調動干部職工學習的積極性。一是根據主管部門年度教育培訓計劃和基層所職工應達到的目標要求，縣局要定期對基層所干部職工進行業(yè)務知識培 訓，培訓結束后進行考試，考試結果作為單位年終考核的重要內容，考試不合格取消評優(yōu)資格；二是鼓勵基層所工作人員參加大專院校舉辦的各類國土資源管理業(yè)務培訓班，明確基層所干部職工必須掌握的應知應會知識，取得相應的資格證書后，報銷學習培訓費用，提高基層工作人員的業(yè)務素質。 建立培訓保障機制，要為基層干部職工學習創(chuàng)造良好環(huán)境。一是業(yè)務主管部門應每年制定年度教育培訓計劃、階段性培訓計劃，綜合培訓每年舉行一至二次，相關業(yè)務股室對相應的業(yè)務知識進行培訓，必要時可采取請進來的方式，要求大專院校的 第 6 頁 共 6 頁 教授來單位進行授課 ；二是各基層所在日常工作中要制定學習制度，明確規(guī)定單位學習日，采取自學和集中組織的方式，主要安排政治理論知識和業(yè)務知識學習。除在統(tǒng)一規(guī)定的學習時間之外，各所可根據工作實際隨時集中相關業(yè)務知識。 建立預防職務犯罪預警機制，切實促進政風行風建設。為有效預防職務犯罪，建立預警聯(lián)動機制，堅持把開展思想作風教育和廉政警示教育貫穿在日常管理工作之中，每半年搞一次集中教育活動，并不定期對各基層所工作人員實行輪崗，在制度和方法上促使干部職工依法辦事，使國土系統(tǒng)的政風行風建設不斷取得新成效。
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