【導(dǎo)讀】閱讀課本P4,對比圖5-1和5-2,庭為主,有時(shí)收一兩個(gè)學(xué)徒。是依附于作坊主而不領(lǐng)取工資的。工人進(jìn)行勞動(dòng),工人有人身自由??梢?,手工工場的出現(xiàn)預(yù)示著人類進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。會(huì)發(fā)展水平仍居世界前列,與西歐難分伯仲。羨慕的眼光來看中國的。還促使社會(huì)階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。16世紀(jì)的歐洲已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)時(shí)代?曙光,整個(gè)西歐還處于農(nóng)業(yè)時(shí)代。業(yè)時(shí)代的準(zhǔn)備階段?,F(xiàn)在希望你彌補(bǔ)我的損失,把借款連帶利息立。O富格爾給國王信中用的是怎樣的口氣?當(dāng)時(shí)和一種什么現(xiàn)象?由單純的經(jīng)商改變?yōu)殡p重身份,看閱讀卡“沒落的貴族”,說說貴族階層發(fā)生的變化。我的活兒和職業(yè),就是悲哀的源泉。它使我詛咒我的出生,并希望自己寧可未出生。我等顯赫又富有,只因窮人勤勞作。一旦他們不盡力,我等末日就來臨。身,而富商則成為資產(chǎn)階級的前身。商人、貴族和農(nóng)民發(fā)生了變化;