3關(guān)于素質(zhì)教育大討論優(yōu)秀講話稿-資料下載頁
2025-08-17 16:12本頁面
【正文】 去，低頭看了看不知道該怎么辦搖了搖頭走了過去，就在這時(shí)其中一個(gè)應(yīng)聘者走了過來，彎下腰撿了起來并隨手扔進(jìn)旁邊的 第 7 頁 共 8 頁 垃圾桶。招聘人員看在眼里繼續(xù)著他的招聘工作，等輪到剛才那個(gè)人時(shí)，簡(jiǎn)單的看了一下他的簡(jiǎn)歷讓他簡(jiǎn)單的說了兩句，就當(dāng)場(chǎng)宣布他被錄用了，其他的人很是不解， 自己的簡(jiǎn)歷比他厚，口才比他好為什么偏偏他被錄取了而自己確被不明原因的拒絕了。講到這里我想不用我說大家也應(yīng)該明白到底是怎么回事吧?，F(xiàn)在的企業(yè)注重的不僅僅是你的能力，還有就是你的素質(zhì)，就像我上面說的你是千里馬，但是你是否想過你是不是合格的千里馬。 在素質(zhì)教育進(jìn)行艱難的情況下，我們遣責(zé)備教育部門辦事不力的同時(shí)是否可以去想一下到底誰是阻擋素質(zhì)教育推進(jìn)的障礙物?；蚴钦f反省。單單的一紙文件是不能提高所謂的素質(zhì)的，單單靠教育部門的單方面努力也是不可能的。在學(xué)校外面隨處課見被同學(xué)們隨意丟棄的垃圾，在公園里外面隨處 可見沒喝完的礦泉水。然而把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，把自己沒喝完的礦泉水帶走都是很輕易就能做到的事。你是否想過你的種種隨意行為讓人對(duì)你產(chǎn)生什么樣的印象，給自然帶來多大危害 hellip。hellip。你是否會(huì)想到就是你這種隨意的思想給給素質(zhì)教育的推進(jìn)帶來了多大的阻力。 的確對(duì)于我國龐大的人口，在短時(shí)間內(nèi)真正的做到素質(zhì)教育，提高全民素質(zhì)是不可能實(shí)現(xiàn)的，也不是靠我們一己之力就能夠辦到得。別人我們管不了，但我們何不從自己出發(fā)，先把自己管好，我想全民的素質(zhì)也是建立在個(gè)人之上的吧，如果我們每個(gè)人都管 第 8 頁 共 8 頁 一下自己，約束下自己 那么素質(zhì)教育普及全民素質(zhì)的提高不就指日可待了嗎。我們每人都向前跨出一小步離目標(biāo)不是就更近了嗎。同學(xué)們讓我們共同努力，為自己為社會(huì)美好的明天做一點(diǎn)自己力所能及的事吧。 看完關(guān)于素質(zhì)教育大討論優(yōu)秀發(fā)言稿的人還看： 4 篇 3 篇
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