冀教版語(yǔ)文七上為學(xué)ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-11-19 11:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】彭端淑清代著名文學(xué)家，與李調(diào)。元、張問(wèn)陶并稱“清代四川三才子”，著有《白鶴堂集》。天下事有難易乎？為之，則難者亦易。矣；不為，則易者亦難矣。天下的事情有困難和容易的區(qū)別嗎？吾資之昏，不逮人也；吾材之庸，不。乎成，而亦不知其昏與庸也。用，其與昏與庸無(wú)以異也。然則昏庸聰敏之用，我每天不停地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)久堅(jiān)持毫不懈。怠，等到學(xué)成了，也不知道我是真的昏昧還是平庸了?？鬃拥膶W(xué)問(wèn)，最終是靠不。蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。欲買舟而下，猶未能也。越明年，貧者自南海還，以告富者。而（去南海），尚且沒(méi)有成功。富和尚的臉上露出了慚愧的神情。是故聰與敏，可恃而不。限其昏與庸，而力學(xué)不倦者，自力者也。是窮和尚到達(dá)了。一個(gè)人立志求學(xué)，難道還不如四川邊境的。第一段提出全文的主要觀點(diǎn)，說(shuō)明為學(xué)。觀努力的重要性，有志者事竟成。第四段以立志為學(xué)收束全文，深化文章
【正文】 翻譯下列句子 ? 旦旦而學(xué)之，久而不殆焉。 ? 圣人之道，卒于魯也傳之。 ? 吾欲之南海，何如？ 概述段意 ? 第一段 提出全文的主要觀點(diǎn)，說(shuō)明為學(xué)難易的轉(zhuǎn)化，即 “ 學(xué)則易，不學(xué)則難。 ” ? 第二段 講道理說(shuō)明持之以恒可令昏庸與聰敏置換。 ? 第三段 用蜀鄙二僧的故事做論據(jù)說(shuō)明主觀努力的重要性，有志者事竟成。 ? 第四段 以立志為學(xué)收束全文，深化文章論點(diǎn)。 文章主旨 ? 提問(wèn) ，兩個(gè)和尚同時(shí)面對(duì)著困難，“僧富者不能至而貧者至焉”，是何道理？ 參考答案 ? 貧僧立志而行，在困難面前發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力去為，而富和尚只強(qiáng)調(diào)客觀條件，不立志而行。 為 學(xué) 學(xué)則易，不學(xué)則難 擺事實(shí) 講道理 立志為學(xué)
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