【正文】 學質量。聚焦 “ 四風 ”方面的問題，以 “ 三提高一滿意 ” （提高管理水平、提高隊伍素質、提高教育質量、辦人民滿意教育）為載體，切實加強校風、教風、學風建設，提高工作能力和 服務水平，打造 “ 紀律嚴明、風清氣正、優(yōu)質高效、社會滿意 ” 的人民教育，轉變工作作風，彰顯奉獻精神，強化家校聯(lián)系，辦人民滿意的教育。 第 17 頁 共 21 頁 三、工作重點 加強作風建設，提升素質形象。堅決反對 “ 四風 ” ，在全校興起學習、實干、廉潔、節(jié)儉的風氣。反對形式主義，端正學風教風，改進工作作風，勇于創(chuàng)新，敢于擔當，務實重干，求實求效。反對官僚主義，深入基層，深入群眾，虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監(jiān)督。反對享樂主義，愛崗敬業(yè)，克己奉公，勤政廉政，積極向上。反對奢靡之風，堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的 思想，艱苦奮斗，勤儉辦學。 堅持為民務實清廉，提高辦學水平。為民，就是要堅持黨和國家的教育方針，堅持正確的辦學方向，履行好教育的職能，培養(yǎng)實用型人才。務實，就是要真抓實干，認真研究教學、教研、學生管理等工作，不斷提升工作質量。清廉，就是要嚴于律己、廉潔奉公，嚴格執(zhí)行廉政準則，自覺約束自己的行為。 堅持聯(lián)系基層，密切師生關系。注重深入基層，調(diào)查研究，摸清實情。積極解決問題，化解矛盾，密切黨群干群關系。健全完善學校干部聯(lián)系班級制度，暢通師生員工訴求反映渠道，切實做好新形勢下的師生工作 。 辦人民滿意的教育。深入開展師德師風建設活動，規(guī)范教育教學行為，開辦家長學校，開設家長 “ 訪校日 ” ，密切家校溝通。抓好抓實 “ 周末大走訪 ” 活動，真正解決群眾實際困難，凝心聚力辦人民滿意教育。 第 18 頁 共 21 頁 四、方法步驟 成立領導小組： 組 長：單光統(tǒng)副組長：肖培富 成 員：張 健 高秀明 張 剛 張 瑜 張繼斌 禹 濤 張昭勤 馬興曉 付立新 秦立明 領導小組下設辦公室，承擔日常工作，辦公室主任由張健兼任，成員有張昭勤、禹濤、馬興曉、付立新、秦立明。同時把領 第 19 頁 共 21 頁 導和班主任分為三個家訪工作組，分年級進行 “ 周末大走訪 ” 。 初一家訪工作組：組長：高秀明 成員。付立新、魯法運、于漢芹、魯效廣、宋增臣、付寶勇、秦立明、逯平、郭英海。 初二家訪工作組：組長：張健 成員。馬興曉、李文明、張兆濤、朱士文、宋丙海、張剛、郭加奇、公維國、張瑜、徐繼勝、梁波、郭輝。 初三家訪工作組：組長 ：肖培富 成員。禹濤、牛成峰、王成祿、張昭勤、陳振峰、王吉國、賈開春、劉士春、朱曉龍。 動員部署： 學校多次召開黨員干部和班主任會，學習傳達上級文件要求，做好活動方案，認真開展活動。同時充分利用校園廣播、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，調(diào)動黨員干部和班主任參與活動的積極性。 時間安排： 利用雙休日、節(jié)假日等課余時間，分組走村入戶，了解訪問學生、家長和社區(qū)賢達。 活動形式： （ 1）家訪分組順序。 a、家庭困難學生。 b、留守兒 童和特殊學生。 c、學習困難學生。 d、優(yōu)秀學生、特長學生。 e、其他 第 20 頁 共 21 頁 學生。 （ 2）分組走村入戶，了解家長和學生的意見和建議，替家長和學生排憂解難，向家長宣傳教育法律法規(guī)，進行家庭教育培訓，密切家校聯(lián)系，辦群眾滿意的教育。 （ 3）根據(jù)學校實際，購置一些學習用品，在家訪中慰問家庭困難學生。（ 4）做好家訪活動記錄，及時整理材料，宣傳典型事跡和先進人物。 查擺問題，整改落實： 在廣泛征求意見和建議的情況下，反思工作，查找問題，分析原因，開展批評和自我批評，找準努力方向，提出改 進措施，認真落實整改。 完善制度，建立長效機制。學校要高度重視這項工作，不斷總結經(jīng)驗教訓，制定完善規(guī)章制度，建立 “ 周末大走訪 ” 活動的長效機制，把這項活動堅持開展下去，以這項活動的深入開展來推動黨的群眾路線教育實踐活動，推進學校素質教育的發(fā)展。 五、工作要求 精心組織，確保實效。在 “ 周末大走訪 ” 活動中要力戒形式主義，不走過場，要提高認識，精心組織，務求取得實效。 統(tǒng)籌兼顧，推動工作。要圍繞學校中心工作，積極開展教育實踐活動，加強對黨員干部和班主任的教育培訓， 提高服務學校發(fā)展、服務家長學生的能力，推動學校管理和教育質量的提 第 21 頁 共 21 頁 高。 加強宣傳，營造氛圍。學校政教處、團總支要通過校廣播站、網(wǎng)站、宣傳櫥窗等宣傳陣地，及時宣傳報道活動進展情況、成功經(jīng)驗和實際效果，營造良好的輿論氛圍。 汶南初級中學 2024 年 6 月