3關于著力開展“五個教育”建立黨員干部長期受教育的長效機制的實施意見-資料下載頁
2025-08-17 15:42本頁面
【正文】 著力解決為誰掌權、怎樣掌權的問題，教育各級領導干部牢固樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀，切實做到為民、務實、清廉。二是道德觀教育。教育領導干部始終保持共產黨人的高尚情操和良好生活作風，反對和防 止腐化墮落行為。三是黨政紀教育。教育領導干部進一步明白哪些能做、哪些不能做，從而引導他們廉潔自律，不斷增強遵守、執(zhí)行和維護黨紀政紀的自覺性。四是正反典型教育。一方面樹立正面典型，進行示范教育，讓領導干部學有榜樣、趕有目標，自覺約束和規(guī)范自己的行為；另一方面深入剖析反面典型，進行警示教育，增強教育的觸動性、震懾力，自覺做到防微杜漸、警鐘長鳴、嚴肅紀律，強化廉政意識，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，堅決糾正以權謀私的不正之風，把黨員干部隊伍建設成為政治堅定、愛崗敬業(yè)、能經受住改革開放考驗的先鋒隊，把黨校建設成為培養(yǎng) 高素質人才的教育基地。 在每年的五個方面教育結束后，參加教育培訓的黨員干部要達到 “ 四有 ” ：有筆記、有心得體會、有調研文章、有試卷。區(qū)委黨校要嚴格學員管理，實行考試考核制度、通報制度、建立干部教育培訓檔案，實行學時制度管理。
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